行动导向教学法在高职计算机教改中的应用探讨

发布时间：2023-02-08 16:40

　　计算机目前已经充分融入到人们日常工作和生活中，是工作和学习过程中必须要掌握的一项技能，作为以培养应用技能型人才为主的高等学校。高职院校在教学实践中，需要特别注意对计算机类课程进行教学改革，充分改变目前教学活动实践性不足的现状，借助行动导向法来提升教学活动的有效性，使课程能真正发挥出对学生成长的引领作用。本文对目前高职院校计算机教学现状进行深入研究，在此基础上展开深入探讨，为教师应用行动导向教学法创造良好条件。

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【文章目录】：
引言
一、高职院校计算机教学现状
    (一)课程教学模式过于传统
    (二)学生积极性没有得到充分激发
    (三)师生之间缺乏有效互动
二、行动导向教学法的内涵及优势
三、行动导向教学法的优势
    (一)有利于培养学生的创新能力
    (二)有利于培养高职学生的协作能力
    (三)有利于学生更好地适应行业发展形势
    (四)有利于学生教学主体性作用的发挥
四、行动导向教学法构建需要注意的问题
    (一)必须要坚持能力与知识并重的原则
    (二)要特别注意对教学模式的改进和优化
五、高职计算机教改中行动导向教学法应用的流程
    (一)认真做好教学计划的确定
    (二)选择恰当的教学方法对学生进行引导
    (三)对教学流程进行再造
六、结束语



本文编号：3738022