从“互联网+”视角分析高职信息类专业人才培养创新探索

发布时间：2023-03-31 23:29

　　高职院校在专业人才培养过程中应该关注到时代发展提出的创新需求,结合市场发展提出的人才需求改革之前的培养目标,重视通过多种方式对学生们进行高水准的知识讲解,这样能提高专业学生的综合素质。互联网+给行业发展提供技术创新支持,企业更加重视复合型人才的培养,希望能通过发挥人才优势获取更多的效益。高职院校在专业人才教育的过程中应该从互联网+角度进行创新性的探索,通过多种方式对学生们开展优质的知识讲解与学科能力培养,这样能保障专业人才的培养效果。所以本文分析在互联网+信息类人才培养的重要因素,结合实际情况创新人才培养的方案,这样有利于强化专业人才的实际培养效果。

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【文章目录】：
一、高职院校在互联网+背景下培养信息专业人才的要素分析
    (一)培养目标
    (二)通过综合实践的方式构建一体化课程
    (三)立足大数据创新实践教学的培养模式
    (四)以学习分析为基础优化人才评价与岗位推荐模式
二、高职院校在互联网+背景下创新信息专业人才培养的措施分析
    (一)重视建立项目化课程,逐渐提升高职学生的创新能力
    (二)组织高职学生开展创新性的社团活动,推动研究性学习的深度开展
    (三)重视通过校企合作的方式提高师资队伍的组建水平,工学结合锻炼高职学生的综合素质
三、结论



本文编号：3776001