高职计算机专业“课程思政”的探索与实践
发布时间:2023-08-29 23:59
为提升高职院校计算机专业"课程思政"教育水平,在对该专业进行"课程思政"改革的可行性和必要性分析的基础上,结合计算机专业相关课程和知识点实例提出了进行"课程思政"改革的具体路径,得出了理工类专业教学要树立术道合一的理念,灵活挖掘理工类专业知识中的"课程思政"元素,将工匠精神作为改革切入点的重要结论。
【文章页数】:4 页
【文章目录】:
1 开展思政教育的可行性与必要性分析
1.1 现实世界和虚拟世界存在共通
1.2 有利于实现立德树人的教育目标
2 课程思政的具体实现路径
2.1 C语言课程
2.2 数据结构
2.3 软件工程
3 推进高职计算机专业课程思政的理念
3.1 理工类专业教学要树立术道合一的理念
3.2 灵活挖掘理工类专业知识中的课程思政元素
3.3 将工匠精神作为课程思政改革的重点
4 结束语
本文编号:3844539
【文章页数】:4 页
【文章目录】:
1 开展思政教育的可行性与必要性分析
1.1 现实世界和虚拟世界存在共通
1.2 有利于实现立德树人的教育目标
2 课程思政的具体实现路径
2.1 C语言课程
2.2 数据结构
2.3 软件工程
3 推进高职计算机专业课程思政的理念
3.1 理工类专业教学要树立术道合一的理念
3.2 灵活挖掘理工类专业知识中的课程思政元素
3.3 将工匠精神作为课程思政改革的重点
4 结束语
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