基于OBE教学理念的中职计算机课程项目式教学改革实践研究

发布时间：2024-03-16 14:57

　　随着信息技术的发展和计算机技术的不断革新,社会各行各业对信息技术的依赖越来越高的同时对信息技术提出了更高的要求。国家对快速培养计算机人才的中职教育越来越重视,而传统的职业教育培养的学生不能满足社会上的岗位需求,我们急需尝试中职计算机课程教学改革。相关政策的出台为中职计算机改革指明了方向,在李克强总理主持召开的国务院常务会议中,指出以改革的思路办好职业教育对提升劳动大军就业创业能力、产业素质和综合国力意义重大。但是我国中职院校因为传统教育方法的落后和与普通高中生源差异的影响,计算机课程的开展存在如下问题:学生的学习积极性低、理论知识和实践技能的不平衡、学习过程中团队意识和创新能力的缺乏以及毕业生的能力与用人单位的需求存在一定的差距。本研究基于计算机课程教学中存在的诸多问题,借助OBE理念在其他学科中的成功经验,以泰勒的教育目标说、布鲁姆的掌握学习理论、杜威的做中学理论为支撑进行研究。研究过程主要采用文献法、问卷调查法和访谈法等研究方法。首先分析目前中职计算机教学的现状以及中职计算机教学中存在问题的原因;接着针对中职计算机专业进行理论和实践改革,研究基于OBE理念的项目式教学融入计算机专业...

【文章页数】：83 页

【学位级别】：硕士

【部分图文】：

图1.1研究框架

8图1.1研究框架1.6本章小结本章介绍了基于OBE理念的中职计算机课程项目式教学改革的研究背景，明确了本文的研究目的和研究意义，确定了本文的研究方法，整理了本文的研究思路和框架，确定了每章的主要研究内容，本章为整篇论文的展开，为后续的研究指明了方向。

图2.1“成果导向”教学模式

92概念界定与理论基础本章根据研究的问题对OBE理念、项目式教学、中等职业教育进行了概念的界定，并且以四大理论为相关的理论基础指导整个研究过程，为基于OBE教育理念的项目式教学的探索提供强大的理论支撑。2.1相关概念的界定2.1.1OBE（Outcome-basedEducati....

图2.2项目式教学模式

102.1.2项目式教学项目式教学也称为项目教学法，是基于项目学习（Project-basedlearning）的教学法，国际上目前还没有公认的定义，[19]项目式教学模式主张将传统教学中以教师为中心、教材为中心、课堂为中心转换为以学生为中心、以经验为中心、以活动为中心。[20]....

图2.3泰勒“教育目标说”理论

112.2理论基础2.2.1泰勒的教育目标说1950年，美国著名教育学家泰勒出版了经典著作《课程与教学的基本原理》。多数学者认为此书的出版标志着课程开发的“目标模式”正式形成，成为课程开发法的主导范式。[17]泰勒在书中指出了课程专家在开发课程时应遵循如图2.3所示四个步骤展开即....

本文编号：3929702