影响职业学校学生计算机学习动机之因素调查与分析

发布时间：2024-03-23 13:24

　　随着现代信息技术的迅速发展,计算机课程成为职业学校各门课中最重要的课程之一。作为职业教育基础课程中非常重要的一门课程,它不仅仅为职业学校学生更进一步学习提供基础,还为学生终生化学习知识的储备提供保障。计算机课程在职业教育中的作用是其他课程所不能取代的。但职业学校的计算机教育却不尽如人意,学生的学习兴趣不高,成绩不理想。这就要求我们关注职业学校学生的计算机学习动机,找出影响职业学校学生的计算机学习动机的因素,对症下药,找出适合职业学校学生计算机学习特点的教学方法。 本研究的主要目的是:鉴于动机在学习中的重要性,以及职业学校学生自身的特殊性,本文在已有的动机研究的基础上,探讨影响职业学校学生计算机学习动机的因素。笔者在职业学校的计算机教学中,研究职业学校学生学习计算机的动机,发现其学习动机的规律,掌握影响学习动机的因素,探讨和研究激发职业职业学生计算机学习动机的策略,从而进一步激发学生的计算机学习动机,提高计算机的学习效果。 根据上述研究目的,本研究分别选取山东技师学院、山东海天软件工程学院06、07、08级的500名学生作为研究对象,通过问卷调查的方法测量了被试的计算机学习动机的得分情况...

【文章页数】：68 页

【学位级别】：硕士

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中文摘要
ABSTRACT
第1章 绪论
    1.1 研究背景与目的
        1.1.1 研究背景
        1.1.2 研究目的
    1.2 理论基础
        1.2.1 动机理论
        1.2.2 学习动机理论
    1.3 影响学习动机的因素
    1.4 职业学校学生学习动机之研究现状
第2章 研究方法与设计
    2.1 研究对象
    2.2 研究方法
        2.2.1 文献资料法
        2.2.2 观察法
        2.2.3 问卷调查法
        2.2.4 资料统计方法
    2.3 统计分析方法简介
    2.4 问卷的信度与效度分析
        2.4.1 问卷的信度
        2.4.2 问卷的效度
第3章 影响职业学校学生计算机学习动机的因素分析
    3.1 问卷数据统计
        3.1.1 基本资料分析
        3.1.2 问卷统计结果分析
    3.2 职业学校学生个人背景对计算机学习动机的影响
        3.2.1 不同性别职业学校学生计算机学习动机之间的差异
        3.2.2 不同地域职业学校学生计算机学习动机之间的差异
        3.2.3 不同类型职业学校学生计算机学习动机之间的差异
        3.2.4 不同专业职业学校学生计算机学习动机之间的差异
        3.2.5 不同年级职业学校学生计算机学习动机之间的差异
第4章 研究结论及对提高学生计算机学习动机的建议
    4.1 研究的结论
        4.1.1 职业学校整体计算机学习动机趋于积极
        4.1.2 不同个人背景对计算机学习动机的影响
    4.2 提高职业学校学生计算机学习动机的建议
    4.3 后续研究计划
        4.3.1 研究限制
        4.3.2 后续研究计划
注释
参考文献
附录
攻读学位期间发表的学术论文
后记



本文编号：3935975