OBE教育理念下的计算机科学导论教学模式初探

发布时间：2017-08-19 14:12

  本文关键词：OBE教育理念下的计算机科学导论教学模式初探

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【摘要】：计算机科学导论课程系统而全面地论述了计算机科学的发展以及结构组成。由于课程内容有一定的广度,学生学习有一定难度,同时缺乏衡量学生学习结果的有效评价方式,因此本文提出将OBE的教育理念贯穿到该课程的教学过程中,以"学习结果产生"为导向,设计合理的教学内容和学习结果评价方法,进一步提高该课程的教学质量。
【作者单位】： 河南工业大学信息科学与工程学院;
【关键词】： OBE教育模式 学习结果 计算机科学导论
【分类号】：G642;TP3-4
【正文快照】： 一、OBE教学模式概述基于学习结果的教育模式(Outcomes-Based Edu-cation,简称OBE)最早出现于20世纪90年代的西方国家的基础教育改革。在OBE教育模式下,教学过程需要做到以“学生”为中心,以“学习结果产出”为导向。学习成果是学生通过该课程的学习达到的最大能力,关注的不是

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本文编号：701153