IT类专业多层次实践创新平台建设

发布时间：2017-09-21 11:12

  本文关键词：IT类专业多层次实践创新平台建设

  更多相关文章： IT类人才 实践教学 平台建设 科技创新

【摘要】：传统教学模式存在学生自主学习能力差、实践和创新能力相对不足等问题。以"引导学生自由发展"为理念,突出引导,强调自由发展,强化实践和创新能力培养,制订了有利于学生自由发展的人才培养方案,构建了"程序设计基础实验—系统开发专业实践—工程应用企业实训—科技创新自主发展"的多层次实践创新平台。4年应用实践表明,实践创新平台的建设在提升学生实践创新能力和自主发展意识方面效果显著。
【作者单位】： 中国石油大学(华东)计算机与工程学院;
【关键词】： IT类人才 实践教学 平台建设 科技创新
【基金】：教育部-IBM专业综合改革项目“软件工程过程建设”(2012-17) 山东省卓越工程师教育培养计划专业建设项目(2013-10) 中国石油大学教学改革项目(QN201419);中国石油大学研究性课程教学改革项目(YK201415)
【分类号】：G642.4;TP3-4
【正文快照】： 传统教育对学生的“自由”限制太多,制约了学生的个性发展,阻碍着他们创新和创造能力的提升[1]。自2011年始,我校以“引导学生自由发展”为理念,以CDIO现代工程教育思想为指导,以提升学生“程序设计能力、系统开发能力、工程应用能力和科技创新能力”为根本,对计算机科学与技

【相似文献】

中国期刊全文数据库 前6条

1 陈培忠;朱红;王雅利;;山西省大学生创业服务平台架构[J];太原科技;2009年09期

2 叶凯;高婷婷;李研;;浅议加强高校毕业生就业信息服务平台建设[J];中国科教创新导刊;2010年13期

3 杨洁;;美国校友会平台建设模式研究——以美国费里斯州立大学为例[J];长沙民政职业技术学院学报;2013年04期

4 王金华;;论高校马克思主义大众化平台建设[J];理论月刊;2010年11期

5 姜乐涛;赵娜;;独立学院“全程112”就业指导模式探究[J];管理观察;2014年12期

6 ;[J];;年期

，

本文编号：894194