《高等工程教育研究》2009年05期

发布时间：2017-01-04 11:53

  本文关键词：基于CDIO的低年级学生工程能力培养探索——机械基础实践教学案例，由笔耕文化传播整理发布。

《高等工程教育研究》 2009年05期

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基于CDIO的低年级学生工程能力培养探索——机械基础实践教学案例

     

【摘要】：重视学生工程能力的培养已成为高等工程教育的一种必然。本文以机械设计基础实践课程建设为案例,采用CDIO的教学理念与标准,以基于项目的教学组织原则,以基于问题解决的学习方式,通过对课程目标、内容设置和教学方式的实践,从低年级开始引导学生主动探究、分析解决问题,激发其研究兴趣并促进其工程能力的提高,探索高校低年级学生工程能力培养的有效方式。

【作者单位】： 清华大学精密仪器与机械学系;
【关键词】：
【分类号】：TH11-4
【正文快照】：

一、学生工程能力培养的国内外对比为适应21世纪科技发展对高素质人才的需求,培养学生综合设计与工程实践能力已成为高等学校工程教育的一个重要目标,而以学生为主体的知识、能力、素质全面协调发展已成为高等学校的教育理念。从2000年起,麻省理工学院、瑞典皇家工学院等四所

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