高职机械制造专业教学改革新模式探索

发布时间：2021-10-25 12:38

　　随着国家社会经济的迅速发展,我国的教育事业也得到了稳步提升,尤其是高等教育的发展。高职教育是我国高等教育的重要组成部分,近年来为我国社会输送大量优秀的技术人才。机械制造行业的发展不仅需要引进新的机械设备,更加需要专业的人才。目前来看,我国的高职教育中的机械制造专业主要是模仿其他普通高校的专业而设,所以也在不断追赶其他普通高校的教育质量与水平。在面对社会科学技术大变革的背景下,我国高职院校的机械制造专业要想取得发展与进步,必然要进行教学改革。本文就来探讨一下"高职机械制造专业教学改革的新模式"。 

【文章来源】：内燃机与配件. 2020,(10)

【文章页数】：2 页

【文章目录】：
0 引言
1 目前高职机械制造专业教学存在的问题
    1.1 教师的专业素养有待提升
    1.2 高职机械制造专业的教学硬件设施不到位
    1.3 学生上课积极性不高
    1.4 传统的教学模式
2 高职机械制造专业教学改革的意义
    2.1 有利于高职院校自身的发展与提升，创设特色教学
    2.2 有利于提高学生的专业水平
    2.3 有利于促进社会机械制造行业的发展
3 高职机械制造专业教学改革的新模式探索策略
    3.1 加大校企合作的力度
    3.2 提升教师的专业水平与素养
    3.3 改进课堂与实践教学模式，提高学生学习兴趣
    3.4 更新先进的技术设备，为学生提供更好的实践练习环境
    3.5 高职院校要明确改革的措施，建立教学改革的目标
4 结论


【参考文献】：
期刊论文
[1]高职机械制造专业教学改革新模式探索[J]. 杜鹏,杨艺,席兴华.  湖北农机化. 2020(01)
[2]高职机械制造专业教学改革新模式探究[J]. 车定新.  湖北农机化. 2019(23)
[3]高职机械制造专业教学改革的模式探索[J]. 田大勇.  科技经济市场. 2019(09)
[4]浅谈高职机械制造专业教学改革新模式[J]. 张义武.  南方农机. 2019(03)
[5]高职机械制造专业教学改革新模式探索[J]. 张飞,杨富营.  南方农机. 2018(22)
[6]高职机械制造专业教学改革新模式探索[J]. 王绍宏.  产业与科技论坛. 2018(21)
[7]高职机械制造专业教学改革新模式研究[J]. 李周华.  南方农机. 2017(14)



本文编号：3457418