智能制造背景下中职机电类专业建设调研分析
发布时间:2022-04-28 21:26
随着智能制造时代的到来,企业对员工的要求越来越全面。笔者通过一项针对太仓地区智能制造企业的调研发现,企业具有强烈的智能制造意愿,对技术技能人才的知识体系和职业素养具有更高的要求。本文结合调研结论和国家相关职业教育政策,对与智能制造密切相关的中职机电类专业的知识体系构建、教学手册开发和实施双元育人等方面进行了探讨,提出了相关专业建设思路。
【文章页数】:4 页
【文章目录】:
一、调研背景及意义
(一)宏观层面
(二)中观层面
(三)微观层面
二、调研内容、对象及方法
(一)调研内容
(二)调研对象
(三)调研方法
三、调研主要结论
(一)企业对人才的知识体系要求普遍上升
(二)智能制造尚处于起步阶段,但企业具有强烈的智能制造意识
(三)对综合职业素养的要求高于对技术技能的要求
四、对专业建设的启示
(一)基于智能制造构建知识体系
(二)基于工作过程开发教学手册
(三)基于生产过程实施双元育人
【参考文献】:
期刊论文
[1]现代学徒制中校企的职责、合作与分工[J]. 黄振贤,周新源. 职教通讯. 2018(18)
[2]德国“工业4.0”:内容、动因与前景及其启示[J]. 丁纯,李君扬. 德国研究. 2014(04)
本文编号:3649564
【文章页数】:4 页
【文章目录】:
一、调研背景及意义
(一)宏观层面
(二)中观层面
(三)微观层面
二、调研内容、对象及方法
(一)调研内容
(二)调研对象
(三)调研方法
三、调研主要结论
(一)企业对人才的知识体系要求普遍上升
(二)智能制造尚处于起步阶段,但企业具有强烈的智能制造意识
(三)对综合职业素养的要求高于对技术技能的要求
四、对专业建设的启示
(一)基于智能制造构建知识体系
(二)基于工作过程开发教学手册
(三)基于生产过程实施双元育人
【参考文献】:
期刊论文
[1]现代学徒制中校企的职责、合作与分工[J]. 黄振贤,周新源. 职教通讯. 2018(18)
[2]德国“工业4.0”:内容、动因与前景及其启示[J]. 丁纯,李君扬. 德国研究. 2014(04)
本文编号:3649564
本文链接:https://www.wllwen.com/kejilunwen/jixiegongcheng/3649564.html