桑代克学习律在工程力学在线课程建设及教学中的应用

发布时间：2021-07-29 21:11

　　随着互联网技术与教育的深度融合,工程力学课程在线课程的建设和教学是顺应时代发展,进行教学变革的重要途径。而在线课程的建设质量直接影响教学质量的提升。本文通过研究学习桑代克创立的学习理论,将其应用到工程力学在线课程的建设和教学中,从学习兴趣的激发、线上资源的配置、师生的互动形式等多方面进行改进,从而在提高学生学习积极性、增强学生获得感、提升教学质量等方面为力学类在线课程的建设和教学提供参考。 

【文章来源】：高教论坛. 2020,(06)

【文章页数】：3 页

【文章目录】：
一、桑代克的学习律
二、桑代克准备律在工程力学在线课程建设及教学中的应用
三、桑代克练习律在工程力学在线课程建设及教学中的应用
四、桑代克效果律在工程力学在线课程建设及教学中的应用


【参考文献】：
期刊论文
[1]以工程教育认证为导向的工程力学教学改革研究[J]. 张树翠,赵卫兵.  教育教学论坛. 2020(03)
[2]在线课程背景下“五位一体”混合式教学模式研究[J]. 韩佳伶,徐委政,庞丽艳.  教育教学论坛. 2019(39)
[3]信息化背景下的工程力学教学改革措施[J]. 郭勇.  高教学刊. 2019(14)
[4]广西高校线上线下课程建设与应用路径探究——基于中国大学MOOC运营情况分析[J]. 覃慧玲,李嘉泽楷.  高教论坛. 2019(06)
[5]新工科背景下应用型本科院校《工程力学》课程教学质量提高的途径和方法探讨[J]. 梁志达.  当代教育实践与教学研究. 2019(08)



本文编号：3310062