基于工程实际的弹性力学教学改革的探索与实践

发布时间：2021-07-31 08:51

　　作为工程力学学科中最基础,也是最重要的一门课程,弹性力学被广泛应用于众多工程范畴,并且具有十分多的工程典型案例。因为弹性力学研究对象广泛、研究内容抽象,导致在目前的教学中学生普遍认为弹性力学只是推导繁琐又复杂的公式,甚至对这门学科产生逆反心理。本文根据现阶段此科目教学中采用的讲授方式与设置的课堂内容上出现的一些弊端,研究弹性力学课程在教学方法和内容上进行变革的新思路。在不断摸索与改进的过程中唤起学生在课堂上学习的积极性和自主性,与此同时锻炼出工科学生的科学研究能力和工程实际应用能力,提高课堂效率和教学水平。 

【文章来源】：科学大众(科学教育). 2019,(11)

【文章页数】：2 页

【文章目录】：
一、弹性力学教学中存在的问题
    1. 教学内容不注重实践能力培养
    2. 教学方法脱离科研及工程实际
二、弹性力学的教学改革探讨
    1. 启发式教学
    2. 结合其他力学讲解弹性力学
三、弹性力学的教学改革实施过程
    1. 以阐释生活现象的方式引出问题
    2. 从工程实际出发讲解弹性力学
四、总结


【参考文献】：
期刊论文
[1]弹性力学课程在专业基础课教学中的教学与实践[J]. 董云峰,蒋鑫.  长春工程学院学报(社会科学版). 2015(03)
[2]工科专业弹性力学课程教学探讨[J]. 任中俊.  当代教育理论与实践. 2014(05)
[3]问题式教学法在弹性力学中的探索[J]. 韩芳.  成都师范学院学报. 2013(01)



本文编号：3313157