新工科模式下力学课程的教学改革

发布时间：2021-08-05 04:33

　　新工科模式下,为了培养工科专业学生的解决工程实际问题的能力,力学课程需要做一些教学模式的改革。教学改革有五方面:引入工程实例、开展基于项目的研究型教学、培养学生科学素养、多元化的教学模式、改革考核方式。把这些改革措施应用于教学实践,增强学生的工程意识和解决实际问题的能力。 

【文章来源】：教育教学论坛. 2019,(16)

【文章页数】：2 页

【文章目录】：
一、引入案例教学
二、开展基于项目的研究型教学
三、培养学生科学素养
四、多元化的教学模式
五、改革考核方式, 采用多元化的过程评价方式。
六、结语


【参考文献】：
期刊论文
[1]基于信息化的材料力学混合式教学模式的实践[J]. 刘露,沈玉凤.  大学教育. 2018(01)
[2]“新工科”建设行动路线（“天大行动”）[J].   高等工程教育研究. 2017(02)
[3]“新工科”建设复旦共识[J].   高等工程教育研究. 2017(01)
[4]网络环境下《材料力学》课程多元混合式教学模式探析[J]. 沈玉凤,王厂,许英姿,刘露,谭敏.  中国教育信息化. 2016(20)
[5]基于翻转课堂的理论力学教学改革与实践[J]. 许英姿,沈玉凤.  力学与实践. 2015(06)
[6]基于“翻转课堂”理念的教学模式研究与实践[J]. 许英姿,沈玉凤,华珍,云海.  实验技术与管理. 2015(09)



本文编号：3323075