本科教育阶段力学“金课”的建设与探讨
发布时间:2021-10-25 13:54
课程质量是人才培养质量的决定性因素,力学课程是很多理工科专业核心课程,针对当前本科教育阶段力学课程存在的问题,力学课程教学改革势在必行。从力学"金课"建设要点与建设保障两方面论述如何打造本科教育阶段的力学"金课",为本科院校力学"金课"的建设提供参考。
【文章来源】:山西建筑. 2019,45(15)
【文章页数】:3 页
【文章目录】:
0 引言
1 当前本科教育阶段力学课程存在的问题
1.1“课程思政”不融入
1.2 教学内容低阶性
1.3 教学方式陈旧性
1.4 课程安排不用心
2 本科教育阶段力学“金课”建设要点
2.1“课程思政”融入性
2.2 教学内容高阶性
2.3 教学方式创新性
2.4 课程安排挑战性
3 本科教育阶段力学“金课”建设保障
4 结语
本文编号:3457537
【文章来源】:山西建筑. 2019,45(15)
【文章页数】:3 页
【文章目录】:
0 引言
1 当前本科教育阶段力学课程存在的问题
1.1“课程思政”不融入
1.2 教学内容低阶性
1.3 教学方式陈旧性
1.4 课程安排不用心
2 本科教育阶段力学“金课”建设要点
2.1“课程思政”融入性
2.2 教学内容高阶性
2.3 教学方式创新性
2.4 课程安排挑战性
3 本科教育阶段力学“金课”建设保障
4 结语
本文编号:3457537
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