基于“双创”人才培养的材料力学“金课”建设

发布时间：2021-12-30 21:25

　　为提高材料力学课程的教学效果,增强学生的创新能力和解决复杂工程实际问题的能力,在材料力学"金课"建设过程中,以创新创业教育为切入点,将创新创业成果作为案例引入课堂教学,形成创新创业反哺教育教学闭环模式,教学改革效果显著。 

【文章来源】：科技视界. 2020,(03)

【文章页数】：2 页

【部分图文】：

学习兴趣调研图

能力培养调研图

【参考文献】：
期刊论文
[1]高校金课建设的时代背景与实现策略[J]. 吴兴泉,陈士华,刘素华.  教育现代化. 2019(72)
[2]力学相关成果引入材料力学教学的探索与实践[J]. 马国军,马红艳,季顺迎.  力学与实践. 2017(05)



本文编号：3558989