力学课程答疑软件设计与思考
发布时间：2022-01-12 01:49
针对独立学院大部分学生在力学课程学习中的答疑问题,提出设计答疑软件对学生进行在线辅导,并对问题进行归纳与整理。同时,结合"蓝墨云班课"等其他信息化教学手段的互补应用,对力学课程信息化教学的应用策略作了思考与总结。
【文章来源】：数字技术与应用. 2019,37(01)
【文章页数】：3 页
【部分图文】：
“学力学app”软件界面
诙嘣谛Ｑ??叨戎厥?但由于学习基础的原因,学生在学习中会出现许许多多的疑难困惑,需要老师针对性地、及时地、给予帮助与指导,全过程地给予学习的陪伴。1“学力学app”设计与实现“学力学app”在线辅导平台,是为我校学生学习结构力学、理论力学、材料力学等课程,量身定制的平台软件,开发内容包括:(1)老师在线实时辅导,分结构力学、理论力学、材料力学三个模块,每个模块中显示在线教师人数。点击老师头像即可进入教师个人页面,连线老师后,进行实时答疑;(2)问题拍照上传,约定时间内解答;(3)解答过的问题汇集。设计思路如图1所示。通过独立开发App教辅平台,最大的优点就在于可以定制完善功能[1],“学力学APP”采用DeepEngine开发模式,这种模式相对传统APP开发模式而言更为简单,开发效率高。在APP进入测试阶段时,主要把大部分精力放在功能测试和优化用户体验上。软件界面如图2所示。程序架构:DeepEngine是一个简单而功能非常强大的APP开发工具[2],Web工程师使用HTML5等标准Web技术开发拥有原生体验和原生功能的APP,然后通过引擎的半翻译式原理,运行中将Web翻译成NativeAPI,依托强大的混合渲染引擎提供更佳的性能体验。版本更新更能实现App内增量更新,无需重新提交审核。“学力学APP”除了调用了官方的MAM及Push模块,还调用FNPhotograph及NVTabBar模块。其中FNPhotograph模块用来申请客户端的相机权限,NVTabBar用来创建APP底部的固定导航栏。“学力学APP”登录程序如下:<body></head><main>收稿日期:2018-11-23*基金项目:武汉科技大学城市学院教学研究项目资助,项目名称:力学课程在线辅导平台建设与应用研究,编号:2017CYYBJY002。作者简介:刘燕(1972—),女,河南商水人,博士研究生,武汉科技大学城市学院城建学部教授,研究方向:
Divclass=“header”<div>fd=“logo”><imagesrc=“image/logo.png”><div><h1>学力学APP登录</h1></div><formclass=“form”><divclass=“form-cover”></div><divclass=“styled-input”<inputtype=“number”class=“styled-input-input”name=“nickname”id=“email/”><spanclass=“styled-input-placeholder-text”>请输入你的学号</span><spanclass=“styled-input-placeholder-text”>请输入对应的口令</span><spanclass=“styled-button-text”>登录</span></span></div><main>我的资料卡:如图3所示,我的资料卡包括“提问统计”、“总积分”、“班级排行”“我的收藏”等信息,点击“发起提问”,即可进入提问模式,点击“提问记录”,即可浏览所有曾经的提问记录[3],如图4。在APP开发的未来进程中可能还会调用到AppSee、UIChatTools、UIEaseChat、FNScanner等用于数据统计、提问界面优化等功能的解决方案。“学力学APP”提问记录程序如下:</div><divclass=“aui-card-list-user-avatar”<imgsrc=“../image/demo4.png”class=“aui-img-round”/></div><divclass=“aui-card-list-user-name”</div>王五五</div><small>在一天前发起了疑问<small></div><divclass=“aui-card-list-user-info”16级1班</div></div><divclass=“aui-card-list-content-padded”><imgsrc=“../image/l2.png”/></div>2应用记录软件目前主要用于了本校2014级、2015级考研学生的结构力学的答疑辅导,及2016级学生学习结构力学的辅导。与qq、微信等即时通讯软件相比,推广学生使用“学力学app”,可以避免“加好友”、“加群”等“问题”,注意力更加专注于学习的提问与回答,实时解答学生在力学课程学习中的困惑、难题
【参考文献】：
期刊论文
[1]基于微信公众平台的辅助教学系统的设计与开发[J]. 牛琳,吴琳,杨柳. 计算机时代. 2018(10)
[2]移动学习APP设计与开发[J]. 石雯婷,郝瑜沛. 中国教育技术装备. 2018(10)
[3]基于Basic4android平台的APP开发教学设计[J]. 穆明. 中国教育技术装备. 2017(15)
本文编号：3583864
【文章来源】：数字技术与应用. 2019,37(01)
【文章页数】：3 页
【部分图文】：
“学力学app”软件界面
诙嘣谛Ｑ??叨戎厥?但由于学习基础的原因,学生在学习中会出现许许多多的疑难困惑,需要老师针对性地、及时地、给予帮助与指导,全过程地给予学习的陪伴。1“学力学app”设计与实现“学力学app”在线辅导平台,是为我校学生学习结构力学、理论力学、材料力学等课程,量身定制的平台软件,开发内容包括:(1)老师在线实时辅导,分结构力学、理论力学、材料力学三个模块,每个模块中显示在线教师人数。点击老师头像即可进入教师个人页面,连线老师后,进行实时答疑;(2)问题拍照上传,约定时间内解答;(3)解答过的问题汇集。设计思路如图1所示。通过独立开发App教辅平台,最大的优点就在于可以定制完善功能[1],“学力学APP”采用DeepEngine开发模式,这种模式相对传统APP开发模式而言更为简单,开发效率高。在APP进入测试阶段时,主要把大部分精力放在功能测试和优化用户体验上。软件界面如图2所示。程序架构:DeepEngine是一个简单而功能非常强大的APP开发工具[2],Web工程师使用HTML5等标准Web技术开发拥有原生体验和原生功能的APP,然后通过引擎的半翻译式原理,运行中将Web翻译成NativeAPI,依托强大的混合渲染引擎提供更佳的性能体验。版本更新更能实现App内增量更新,无需重新提交审核。“学力学APP”除了调用了官方的MAM及Push模块,还调用FNPhotograph及NVTabBar模块。其中FNPhotograph模块用来申请客户端的相机权限,NVTabBar用来创建APP底部的固定导航栏。“学力学APP”登录程序如下:<body></head><main>收稿日期:2018-11-23*基金项目:武汉科技大学城市学院教学研究项目资助,项目名称:力学课程在线辅导平台建设与应用研究,编号:2017CYYBJY002。作者简介:刘燕(1972—),女,河南商水人,博士研究生,武汉科技大学城市学院城建学部教授,研究方向:
Divclass=“header”<div>fd=“logo”><imagesrc=“image/logo.png”><div><h1>学力学APP登录</h1></div><formclass=“form”><divclass=“form-cover”></div><divclass=“styled-input”<inputtype=“number”class=“styled-input-input”name=“nickname”id=“email/”><spanclass=“styled-input-placeholder-text”>请输入你的学号</span><spanclass=“styled-input-placeholder-text”>请输入对应的口令</span><spanclass=“styled-button-text”>登录</span></span></div><main>我的资料卡:如图3所示,我的资料卡包括“提问统计”、“总积分”、“班级排行”“我的收藏”等信息,点击“发起提问”,即可进入提问模式,点击“提问记录”,即可浏览所有曾经的提问记录[3],如图4。在APP开发的未来进程中可能还会调用到AppSee、UIChatTools、UIEaseChat、FNScanner等用于数据统计、提问界面优化等功能的解决方案。“学力学APP”提问记录程序如下:</div><divclass=“aui-card-list-user-avatar”<imgsrc=“../image/demo4.png”class=“aui-img-round”/></div><divclass=“aui-card-list-user-name”</div>王五五</div><small>在一天前发起了疑问<small></div><divclass=“aui-card-list-user-info”16级1班</div></div><divclass=“aui-card-list-content-padded”><imgsrc=“../image/l2.png”/></div>2应用记录软件目前主要用于了本校2014级、2015级考研学生的结构力学的答疑辅导,及2016级学生学习结构力学的辅导。与qq、微信等即时通讯软件相比,推广学生使用“学力学app”,可以避免“加好友”、“加群”等“问题”,注意力更加专注于学习的提问与回答,实时解答学生在力学课程学习中的困惑、难题
【参考文献】：
期刊论文
[1]基于微信公众平台的辅助教学系统的设计与开发[J]. 牛琳,吴琳,杨柳. 计算机时代. 2018(10)
[2]移动学习APP设计与开发[J]. 石雯婷,郝瑜沛. 中国教育技术装备. 2018(10)
[3]基于Basic4android平台的APP开发教学设计[J]. 穆明. 中国教育技术装备. 2017(15)
本文编号：3583864
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