理论力学的多元化教学模式应用的探讨

发布时间：2022-01-16 06:35

　　理论力学是研究物体机械运动的基本规律的科学,它是一般力学各分支学科的基础。针对理论力学传统教学模式的利弊进行分析,结合理论力学课程的特点和其在高等院校课程体系中的基础地位,提出了理论力学的多元化的教学模式。通过在教学中实施多元化教学方法,激发了学生学习的兴趣;应用启发式教学和课外多样化练习等模式,调动学生的积极性,提高学生综合运用理论力学解决问题的能力,提高了工科专业教师的教学能力和理论力学课程的教学效果。 

【文章来源】：教育教学论坛. 2020,(36)

【文章页数】：3 页

【部分图文】：

理论力学教学效果

【参考文献】：
期刊论文
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[2]基于Maple软件的理论力学可视化教学探索[J]. 宋海珍,张鸿军,卢成.  实验技术与管理. 2012(01)
[3]工科理论力学教学改革与实践[J]. 邢利英,王新征.  南阳师范学院学报. 2010(03)
[4]多元化教学模式在土力学课程中的尝试[J]. 卢坤林,钱德玲,杨扬.  合肥工业大学学报(社会科学版). 2009(05)
[5]Maple10的特性及应用[J]. 魏敏.  黑龙江科技信息. 2008(04)
[6]建立多元化教学模式的设想[J]. 周凤岗.  高等理科教育. 2001(01)



本文编号：3592128