开放管理模式下力学实验课程教学改革探索

发布时间：2022-10-18 17:07

　　针对应用型创新人才培养目标,分析当前力学实验教学存在的问题,提出"互联网+"背景下的力学实验课程教学模式改革举措。基于实验室开放管理模式,创建多层次的实验教学体系,优化实验课程的设置及成绩评定制度,开展力学实验课程教学模式改革与实践,充分发挥学生的主动性、积极性,推动高校学生创新精神和实践能力的培养。 

【文章页数】：2 页

【文章目录】：
一、力学实验教学现状
    (一)重理论轻实验的现象长期普遍存在。
    (二)实验教学方法和手段落后。
    (三)实验台套数不足。
二、力学实验课程教学改革举措
    (一)独立设置实验课程。
    (二)创建多层次的实验教学体系。
    (三)实验室开放教学及管理。
        1．实验时间开放。
        2．实验项目的开放。
    (四)优化实验课程的成绩评定制度。
三、结语


【参考文献】：
期刊论文
[1]材料力学开放实验教学探索与改革——以开孔板力学性能分析为例[J]. 卢玉林,陈晓冉,王丽.  攀枝花学院学报. 2019(05)
[2]开放管理模式下的动物学实验教学改革探究[J]. 程丽萍,阴环.  高校实验室科学技术. 2019(02)
[3]开放管理模式下的动物学实验教学改革探究[J]. 程丽萍,阴环.  高校实验室科学技术. 2019 (02)
[4]面向创新人才培养的力学实验教学改革研究[J]. 曾鸣,王钰文,石明江,汤历平.  教育教学论坛. 2019(33)
[5]“互联网+”背景下理论力学课程教学优化与创新思维培养[J]. 花海燕,林华.  大学教育. 2018(11)
[6]新形势下土力学实验教学改革的探讨[J]. 刘聪聪.  教育教学论坛. 2016(07)
[7]对力学教育的若干思考[J]. 胡海岩.  力学与实践. 2009(01)



本文编号：3692716