基于云班课的“理论力学”课程研究与实践

发布时间：2022-11-12 08:07

　　以蓝墨云班课开展"理论力学"课程移动信息化教学实践,利用移动信息化教学的"理论力学"课堂教学新模式。通过学情分析,对"理论力学"课堂进行了教学设计并实施。通过对课程实施效果分析及考试成绩的横向、纵向对比可知,将蓝墨云班课与传统教学结合,并进行合理的教学设计,有利于提高学生对"理论力学"的学习兴趣,提高学生自主学习能力,增加教师与学生之间的互动。采用这样的方式能较好的提高教学质量,达到教学效果。 

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【文章目录】：
1 教学现状
2 基于云班课的教学设计
3 课程实施与效果分析
4 小结



本文编号：3706008