可视化教学和参与式教学在弹性力学教学改革中的实践

发布时间：2025-02-01 20:59

　　 文章重点分析了弹性力学课程教学中的难点,提出可视化教学和参与式教学方法相结合的新组合式教学方法,提高学生的学习兴趣和参与程度,形成以学为主,以教为辅的教学模式,并以孔口应力集中为例,对该教学的方法进行了讨论。结果表明该教学方法具有很好的教学效果,是对弹性力学多元教学模式的积极探索。

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【部分图文】：

图1 有限元模型的应力云图

通过小孔应力集中的模型试验，让学生们参与到其中，亲自动手去操作，实现小孔应力集中的过程和现象，感受着整个破坏试验过程。观察试验试件由完整到开裂再到断裂的过程，观察到小孔对构件破坏的影响，直观地体会到了小孔应力集中的特点，使学生增加了对应力集中问题的理解和体会，对该理论知识有更深的....

图2 应力沿路径变化曲线

图1有限元模型的应力云图图3学生参与模型实验

图3 学生参与模型实验

图2应力沿路径变化曲线（四）学生对相关知识的扩展和思考

图4 试件1孔口应力集中破坏过程

通过对弹性力学教学过程中基本问题的分析和相关案例的探讨，采用可视化教学方法和参与式教学方法相结合的教学模式可以很大程度上提高教学效果。该方法能够让理论与实践相结合，降低了学生对理论知识的理解难度，提高了学生的学习兴趣和效果。同时，学生参与课程模型试验，锻炼了实际操作能力，提高了学....

本文编号：4029631