“土壤资源调查与评价”课程考核和成绩评定方法改革研究

发布时间：2021-01-23 23:11

　　土壤资源调查与评价是农业资源与环境专业的核心课程。为满足湖北省荆楚卓越农林人才培养目标的要求,根据长江大学农业资源与环境专业实际情况,对土壤资源调查与评价课程考核和成绩评定方法进行改革与探索,着力提高学生综合实践能力,为农业资源与环境专业卓越农林人才培养提供必要的支撑。 

【文章来源】：科教导刊(上旬刊). 2020,(02)

【文章页数】：2 页

【文章目录】：
1 加强平时考核
2 强化操作技能
3 重视课程考试


【参考文献】：
期刊论文
[1]基于卓越农林人才培养的农业资源与环境专业课程实践教学改革[J]. 李继福,李燕丽,尚正春,蒋舜尧,金涛,田应兵,徐茵.  教育教学论坛. 2019(21)
[2]高校转型背景下高校转型背景下《土地资源学》课程教学内容与方法改革[J]. 田帅,王敬,霍晶,刘辰琛,朱华,刘猛.  现代农业研究. 2019(01)
[3]基于“卓越农业人才计划”培养目标的土壤调查与制图课程实践改革与探索[J]. 焦晓光.  黑龙江教育(高教研究与评估). 2018(09)
[4]强化操作技能 促进技术技能型人才培养[J]. 任平.  现代教育. 2014(Z3)
[5]土壤调查与制图实践教学中存在的问题与对策[J]. 孙福军,李华蕾,王秋兵,韩春兰,贾树海.  高等农业教育. 2012(06)

硕士论文
[1]普通高校课程考试创新研究[D]. 龚添妙.华中师范大学 2014



本文编号：2996089