面向“新四化”的车辆工程专业课程体系改进初探

发布时间：2021-02-07 21:18

　　随着汽车"新四化"趋势的逐渐形成,汽车行业对综合性应用技术人才的知识结构和能力素质提出了更高的要求。为适应人才培养需求,积极推进"新工科"建设,该文分别从电动化、智能网联化、共享化三个方面探讨了课程体系改进的内容和方案,使车辆专业学生具备"新四化"的知识体系和综合素养,满足新时代本科教育的要求。 

【文章来源】：海峡科学. 2020,(04)

【文章页数】：4 页

【文章目录】：
1 概述
2“电动化”背景下的课程体系改进
3“智能网联化”背景下的课程体系改进
4“共享化”背景下的课程体系改进
5 结束语



本文编号：3022841