VR、AR、AI在中职汽车专业课教学中的应用

发布时间：2021-07-02 23:25

　　汽车专业理实一体化课堂上,难以做到一人一套实训设备,一人一名指导老师,实训效果不太理想,同时实训设备损耗大,借助VR、AR、AI通过虚拟仿真,增强现实和人工智能可以很好的解决上述问题,提高实训的效率,培养学生严谨细致的工匠精神。同时可降低采购实训设备的经费支出,节省实训场地。 

【文章来源】：时代汽车. 2020,(10)

【文章页数】：2 页

【文章目录】：
1 汽车营销实训教学过程中遇到的问题
2 VR 技术发展背景与现状
3 借助VR 技术搭建虚拟仿真汽车营销实训室
4 在VR平台中嵌入AI技术,辅助教学和考核
5 使用VR和AI结合建设汽车营销实训室的优点
    5.1 利用信息化教学降低教学实训成本
    5.2 实现实训车辆多样化和及时更新
    5.3 实现1对1教学
6 发动机理实一体化课上遇到的问题
7 AR增强现实技术简介
8 AR具有以下3个突出特点
9 AR技术应用举例——宝马AR维修眼镜
10 基于AR技术的汽车发动机拆装教学模式
11 AR系统资源建设——以凸轮轴的安装为例


【参考文献】：
期刊论文
[1]汽车商务礼仪教学中VR技术的运用[J]. 杨睿.  智库时代. 2019(06)
[2]基于移动终端的VR技术在汽车检测与维修专业中的应用[J]. 张晓亮,王炳恺.  时代农机. 2018(11)
[3]增强现实技术及其在汽车和汽车维修服务上的应用(二)[J]. 张贵明,金梦涛.  汽车维护与修理. 2018(09)
[4]VR技术在汽车专业教学中的应用[J]. 唐丽萍,吕掌权,袁国锋.  河南农业. 2017(30)



本文编号：3261382