新工科建设背景下车辆工程专业培养方案分析与改革探索

发布时间：2023-03-05 01:28

　　汽车"新四化"高速发展和"新工科"建设的推进,对车辆工程专业人才培养提出了新的要求。传统的车辆工程培养方案滞后于汽车技术的快速发展和复合型人才素质需求,需要进行更大力度地改革。以汽车产业"新四化"为背景,对12所重点高校的车辆工程人才培养方案进行数据量化和对比分析,探讨培养方案中普遍存在的共性问题。在此基础上,结合中国农业大学车辆工程专业建设和工程教育专业认证经验,提出了融合软件编程、新能源动力与机器学习方法的"智能车辆专业"的改革思路和措施,以期为车辆工程专业人才培养方案改革提供参考和借鉴。

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【文章目录】：
一、车辆工程专业培养方案现状分析
    (一)对比高校
    (二)总体学分、学时对比分析
    (三)实践课程对比分析
    (四)周学时对比分析
    (五)专业方向分析
二、车辆工程专业培养方案问题分析
    (一)课程设置依然相对陈旧,学科前沿、产业和技术发展最新态势相关的课程设置不足
    (二)硬件涉猎多,软件涉猎少
    (三)具体课程教学内容和教学方法仍显落后和陈旧
    (四)学科交叉培养力度亟待提升
三、车辆工程专业培养方案改革探索
    (一)改变课程设置,增加学科前沿和新技术主干课程
    (二)积极开设具有实际工程背景的软件、算法类课程
    (三)改进、优化相关具体课程教学大纲
    (四)通过培养方案中强化实践、实习和竞赛活动学分和学时,提升学科交叉性的培养水平
四、结语



本文编号：3755415