刍议人工智能化学教学研发的教学论基础
发布时间:2021-05-07 18:27
人工智能也会影响到教育。在简述人工智能的关键性发展和有关评论展望基础上。讨论了人工智能能不能用于教育教学,人工智能化学教学需要解决好的问题;怎样开展机器教学的研究和开发、需要解决哪些问题等。人工智能教学具有特殊性,应满足多方面要求,不能简单地搬用"已有人工智能"所采用的方法。人工智能的发展趋势带来了挑战,也给化学教学论的革新和发展带来了新的机遇,要积极地做一点探索,做一点工作,而不是消极地等待。
【文章来源】:化学教学. 2017,(11)北大核心
【文章页数】:8 页
【文章目录】:
1 人工智能也会影响到教育
2 人工智能的关键性发展
3 对人工智能的评论与展望
4 人工智能能不能用于教育教学
5 人工智能化学教学需要解决好的几个问题
6 当前我们能做些什么——人工智能化学教学的前期准备性研究
【参考文献】:
期刊论文
[1]深度学习研究综述[J]. 尹宝才,王文通,王立春. 北京工业大学学报. 2015(01)
[2]人工神经网络的发展及应用[J]. 毛健,赵红东,姚婧婧. 电子设计工程. 2011(24)
[3]机器学习理论研究[J]. 郭亚宁,冯莎莎. 中国科技信息. 2010(14)
本文编号:3173863
【文章来源】:化学教学. 2017,(11)北大核心
【文章页数】:8 页
【文章目录】:
1 人工智能也会影响到教育
2 人工智能的关键性发展
3 对人工智能的评论与展望
4 人工智能能不能用于教育教学
5 人工智能化学教学需要解决好的几个问题
6 当前我们能做些什么——人工智能化学教学的前期准备性研究
【参考文献】:
期刊论文
[1]深度学习研究综述[J]. 尹宝才,王文通,王立春. 北京工业大学学报. 2015(01)
[2]人工神经网络的发展及应用[J]. 毛健,赵红东,姚婧婧. 电子设计工程. 2011(24)
[3]机器学习理论研究[J]. 郭亚宁,冯莎莎. 中国科技信息. 2010(14)
本文编号:3173863
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