人工智能现状及其教育应用的理性思考

发布时间：2021-05-23 02:21

　　文章通过对人工智能的研究现状与发展历程进行分析和梳理,提出AI经历了诞生与初步探索、应用探索以及"大爆发峰值期"三个发展阶段,预测目前已进入AI应用研究的"大爆发峰值期";同时,文章系统地提出AI的教育应用现状及其在教育应用过程中将引发的师生隐私与数据安全、教育管理、法律法规和技术"牢笼"等理论与实践问题;最后,面对这些问题,文章提出应在正确对待AI的教育应用发展趋势、教育应用的善恶以及未来智能教育的发展等方面进行理性思考。 

【文章来源】：现代教育技术. 2019,29(08)北大核心CSSCI

【文章页数】：6 页

【文章目录】：
引言
一人工智能的研究现状及其发展历程
    1人工智能研究现状
    2人工智能的发展历程
二人工智能的教育应用
三人工智能教育应用将引发的问题
    1教育伦理道德问题
    2相关法律法规问题
    3教育管理问题
    4师生隐私与数据安全问题
    5技术“牢笼”问题
四人工智能教育应用的理性思考
    1人工智能将长期处于探索发展阶段，人工智能的教育应用任重而道远
    2人工智能技术本身并无善恶之分，人工智能教育产品的设计者和使用者责任重大
    3人工智能与人类的关系并非对立，而未来智能教育将更凸显“智慧教育”
    4“人工智能”是个美丽的词语，而“人工智能+教育”将拉开终身教育的序幕



本文编号：3202097