技术是如何改变教育的?——兼论人工智能对教育的影响
发布时间:2021-11-26 13:19
技术与教育的关系是一个长期争论不休的话题。技术的进步对教育具有革命性影响,不仅能改变教育应该培养具有什么样的知识技能与价值观的人这个总体目标,还能改变如何培养人这个教育所需要采用的方法和手段。但不是所有的技术进步都能对教育产生革命性影响,只有革命性技术才能产生这样的影响,对技术在教育中的应用应采取理性态度。人工智能是有史以来最具革命性的技术,必将对教育产生前所未有的深刻影响。培养具有全新知识技能与价值观的创新型人才,是智能时代教育的终极目标。
【文章来源】:电化教育研究. 2018,39(04)北大核心CSSCI
【文章页数】:7 页
【部分图文】:
硬知识与软知识举例值得注意的是,目前在学校里,尤其是中小学教
【参考文献】:
期刊论文
[1]面向智能时代的知识观与学习观新论[J]. 王竹立. 远程教育杂志. 2017(03)
[2]智能手机与“互联网+”课堂——信息技术与教学整合的新思维、新路径[J]. 王竹立,李小玉,林津. 远程教育杂志. 2015(04)
[3]技术与学习关系新论[J]. 王竹立. 现代远距离教育. 2012(05)
[4]技术与教育关系新论[J]. 王竹立. 现代远程教育研究. 2012(02)
[5]关联主义与新建构主义:从连通到创新[J]. 王竹立. 远程教育杂志. 2011(05)
[6]教育的“技术”发展史[J]. 郭文革. 北京大学教育评论. 2011(03)
[7]新建构主义:网络时代的学习理论[J]. 王竹立. 远程教育杂志. 2011(02)
本文编号:3520227
【文章来源】:电化教育研究. 2018,39(04)北大核心CSSCI
【文章页数】:7 页
【部分图文】:
硬知识与软知识举例值得注意的是,目前在学校里,尤其是中小学教
【参考文献】:
期刊论文
[1]面向智能时代的知识观与学习观新论[J]. 王竹立. 远程教育杂志. 2017(03)
[2]智能手机与“互联网+”课堂——信息技术与教学整合的新思维、新路径[J]. 王竹立,李小玉,林津. 远程教育杂志. 2015(04)
[3]技术与学习关系新论[J]. 王竹立. 现代远距离教育. 2012(05)
[4]技术与教育关系新论[J]. 王竹立. 现代远程教育研究. 2012(02)
[5]关联主义与新建构主义:从连通到创新[J]. 王竹立. 远程教育杂志. 2011(05)
[6]教育的“技术”发展史[J]. 郭文革. 北京大学教育评论. 2011(03)
[7]新建构主义:网络时代的学习理论[J]. 王竹立. 远程教育杂志. 2011(02)
本文编号:3520227
本文链接:https://www.wllwen.com/kejilunwen/rengongzhinen/3520227.html