基于IB-CDIO理念的《微机原理》实验教学探索

发布时间：2017-10-11 20:17

  本文关键词：基于IB-CDIO理念的《微机原理》实验教学探索

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【摘要】：简要介绍了《微机原理》传统实验教学的现状及问题,利用proteus仿真软件,在探究式教学模式的基础上结合CDIO工程教育教学理念构建了IB-CDIO教学模式,实践表明,在此教学过程中学生不仅提升理念知识掌握程度,而且实践能力也得到提升,同时激发了学生的学习兴趣,也充分锻炼了学生的创造能力以及团队合作能力,使学生终身受益。
【作者单位】： 南阳理工学院计算机与信息工程学院;同济大学交通运输工程学院;
【关键词】： CDIO工程教育理念 IB-CDIO 探究式教学 proteus
【分类号】：TP301-4;G642.423
【正文快照】： 1概述当今中国的教育目标是培养有创新意识、创新精神、创新能力的综合素质性人才,为了适应社会对应用型人才的要求及高等教育改革的发展[1],我院在应用型人才培养模式上不断地探索和尝试。《微机原理》是高校计算机各专业重要的专业基础课程,同时也是学好如ARM、单片机、DSP

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本文编号：1014530