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  本文关键词：新形势下软件工程人才培养的思考，由笔耕文化传播整理发布。

第 13期 计 算 机 教 育 82 2013年 7月 10日 ComputerEducation 文章编号：1672―5913 2013 13―0082―05 中图分类号：G642 新形势下软件工程人才培养的思考 樊富有，孟 林，李 忠 宜宾学院计算机与信息工程学院，四川宜宾644007 摘 要：针对新形势下软件工程人才培养中面临的问题，分析软件工程学科和计算机科学与技术学科 的研究问题空间，确定软件工程专业与计算机科学与技术专业的人才培养定位。指出软件工程人才培 养要走校企联合培养的道路，即引入CDIO工程教育模式，提高企业在软件工程人才培养中的地位， 增强企业在人才培养中的作用，切实开展 “3+1”教学模式。 关键词：软件工程；学科定位；人才培养；校企联合；CDIO 0 引 言 好学科建设。 2012年是国家示范性软件学院成立的第 11 1．1 软件工程学科的出现 年，笔者参加了当年 12月份在广州华南理工大 文献 [1】研 究表 明，在 1990年 以前，计 学举办的 “第一届高等学校软件工程人才培养高 算科学通常分为3个研究领域，即硬件领域 峰论坛”，聆听了1O余场专家、教授的精彩报 Hardware 、软件领域 Software 和商务领域 告，，产生了强烈的共鸣。结合笔者有关软件工 Businesso硬件领域中电子工程 EE 和计算 程人才培养的调研结果，对新形势下怎样开办 机工程 CE 作为一个整体进行研究，软件领域 软件工程专业、进行软件工程人才培养作了一 的研究称为计算机科学 CS ，而商务领域则主 些分析和思考。 要研究信息系统 Iso1990年以后，计算科学 得到较大发展，3个研究领域分出了更多的研究 1 软件工程和计算机科学与技术的专业 方向，且存在交叉融合。其中硬件领域分为电子 定位 工程和计算机工程，软件领域包括计算机工程、 计

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