18软件工程课程模拟教学法初探

  本文关键词：软件工程课程模拟教学法初探，由笔耕文化传播整理发布。

软件工程课程模拟教学法初探；摘要：目前，软件工程课程教学中的教学实践与实际软；关键词：软件工程；模拟教学法；教学改革；教学方法；长期以来，软件工程课程教学是一个难点，其主要表现；1模拟教学法；在工程项目的设计与实施过程中，由于受到主客观条件；1.1目标；在软件工程课程教学中，采用模拟的教学法，主要目标；1)应该恰当地反映软件工程的基本原理与技术；

软件工程课程模拟教学法初探

摘要：目前，软件工程课程教学中的教学实践与实际软件开发环境存在较大差距，在国外，采取模拟教学法是解决这一问题的重要举措，在软件工程课程教学中采用模拟教学法受到学术界越来越多的关注。本文阐述基于模拟的软件工程教学法的背景、种类及其基本过程，并给出一个实例加以说明，对今后在国内开展这一教学有借鉴作用。

关键词：软件工程；模拟教学法；教学改革；教学方法

长期以来，软件工程课程教学是一个难点，其主要表现是教学实践环节与现实软件开发的环境不一致，教学不能适应软件开发特别是大型软件开发的需要。在传统的软件工程课程教学中，教师主要是通过书本和教案以板书的形式给学生传授理论知识，这种传统的教学方式难以为学生传授解决现实软件工程项目若干典型问题的方法和实践技能，，这些问题主要包括：采用非线性的解决方法常常面临多个冲突的目标，从多变量中择优，涉及多个利益相关者，以及项目实施后可能获得的非常大的效果等[1]。在传统的教学中，虽然学生也参与一定的实践练习，但由于受时间以及实践项目各种条件限制，课程实践难以在广度和深度上反映软件工程的复杂性和内在本质。鉴于此，有学者认为，在教学中，能够使学生以一种接近实际软件工程开发环境来学习软件工程知识的唯一可行的方法是采用模拟的教学法。

1模拟教学法

在工程项目的设计与实施过程中，由于受到主客观条件的限制，为了估计项目设计和实施的风险，或对项目实施后的效果进行评价等，人们常常采用模拟的方法，这一方法在工程界已经运用了很多年，并获得了很大的成功，显示出其极大的优势。从软件工程的观点来看，大型软件开发方法也借鉴工程学的原理和技术来进行，因而也可以采用模拟的方法，比如在成本估算、项目支持的度量信息的收集、建立项目成员间一致的交流方式、需求管理、项目管理、人员培训、软件过程改进、风险管理以及收益管理等[2]，均可采用模拟的方法来实施。

1.1目标

在软件工程课程教学中，采用模拟的教学法，主要目标是让学生能够在课堂教学实践中以一种贴近现实的软件开发环境来学习软件工程原理和技术，模拟教学必须紧紧围绕着知识和技能来进行，所使用的模拟器至少应该具备以下一些功能和特点[3]。

1) 应该恰当地反映软件工程的基本原理与技术。

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