解读软件工程知识体系SWEBOK V3

  本文关键词：解读软件工程知识体系SWEBOK V3，由笔耕文化传播整理发布。

龙源期刊网

解读软件工程知识体系SWEBOK V3

作者：沈备军

来源：《计算机教育》2014年第07期

2014年2月20日，IEEE计算机协会发布了软件工程知识体系SWEBOK

（SoftwareEngineering Body of Knowledge）指南第3版。第3版标志着SWEBOK项目达了一个新的里程碑。作为本指南的联合主编之一，笔者将介绍SWEBOK V3的目标、项目组成员、制订过程以及内容上的重大变化。

1 SWEBOK V3的目标

软件工程是一门独立的学科，有自己的职业体系和教育课程体系。软件工程职业化是软件工程成熟的标志。1993年，IEEE计算机协会和ACM职合发起为软件工程职业化制定相应的准则和规范，作为产业决策、职业认证和课程教育的依据，经稻草人阶段（1994—1996年）、石头人阶段（1998—2001年）和铁人阶段（2003—2004年），先后在2001年推出了SWEBOK第1版和相应的软件工程师认证（CSDP），2004年推出了SWEBOK第2版，2008年推出了面向大学应毕业生的初级软件工程师认证（CSDA）。SWEBOK的建立极大地推动了软件工程理论研究、工程实践和教育的发展，国内大多数软件工程专业在制定本科培养方案时也都参考了

在SWEBOK V2发布的第六年（2009年），IEEE计算机协会启动了SWEBOKV3的版本升级项目，项目目标包括：

（1）增加近年软件工程研究与实践的新成果；

（2）将SWEBOK和CSDA、CSDP、SE2004（软件工程本科课程大纲）、GSwE2009（软件工程硕士课程大纲）、SEVOCAB（软件工程术语）等标准进行统一；

（3）合并和更新以上各标准的参考文献，遴选最重要的文献，减少文献数量，以利于读者的学习。

2 SWEBOK V3项目组成员

针对上述3个目标，2009年组建了由加拿大魁北克大学高等技术学院Pierre Bourque副教授领导的编辑小组，成员由5个不同国家的软件工程专家组成，除了笔者以外，还有来自美国软件与系统工程协会的Richard E.Fairley、加拿大魁北克大学高等技术学院Alain Abran教授、印度Tata咨询公司副总裁Garki Keeni女士和西班牙马德里理工大学Juan Garbaiosa教授。由上述6位主编推荐，成立了由25名专家组成的知识域（KA）编辑组，其中来自中国的3名专家担任了4个知识域的更新，分别是，上海交通大学的邹恒明教授负责计算基础和软件工程职

  本文关键词：解读软件工程知识体系SWEBOK V3，，由笔耕文化传播整理发布。