39软件工程专业应用型人才培养模式的思考

  本文关键词：软件工程专业应用型人才培养模式的思考，由笔耕文化传播整理发布。

软件工程专业应用型人才培养模式的思考；摘要：本文在分析了国内软件人才培养中所存在的问题；关键词：软件工程专业；应用型人才；培养模式；1国内软件人才培养中存在的问题；软件人才培养模式的不合理会给软件业带来一系列的影；(1)软件企业中的软件人才结构不合理；(2)软件人才缺乏“实战”训练；(3)软件企业中的软件人才知识结构不合理；由此可见，软件人才的培养模式关系到

软件工程专业应用型人才培养模式的思考

摘要：本文在分析了国内软件人才培养中所存在的问题的基础上，从实际出发提出了软件工程人才培养的指导思想，最后从推进改革软件人才教育理念和模式、合理利用校园资源创建实践教学环境、应用为主设置模块化的专业课程体系三个方面提出对软件工程专业应用型人才培养模式的改革和优化的思考。

关键词：软件工程专业；应用型人才；培养模式

1国内软件人才培养中存在的问题

软件人才培养模式的不合理会给软件业带来一系列的影响：

(1) 软件企业中的软件人才结构不合理。企业中只有极少数的几个主力，企业的发展、项目的开发、项目的管理及对开发成本的控制都由这几个主力来担当，这导致企业的发展及生存全都压在主力上，风险高。

(2) 软件人才缺乏“实战”训练。软件人才无法围绕软件工程的相关过程开展工作，导致软件项目的开发和管理难以按一种好的模式、好的机制展开，在关键问题上的处理能力不强，使得软件项目的失败风险不断提高。

(3) 软件企业中的软件人才知识结构不合理。理论与实际动手能力不平衡，在项目开发和管理中表现出无预算性、无预见性、无文档指导性、随意性强，往往导致软件开发周期长，，开发成本过高，影响了软件企业的生存和发展。

由此可见，软件人才的培养模式关系到中国软件企业的发展。如何培养社会急需的软件人才，已成为关注中国软件业的人士最关心的问题。但是国内高等院校在软件工程专业人才的培养模式上还有着明显的不足，主要表现在：

(1) 培养目标不明确，培养层次不清，致使教材的选择、教学大纲的拟定、教学模式及手段的运用和教学计划的执行缺乏灵活性、层次性和实用性。最终导致学生个性在专业方向上得不到发展，可塑性较差。

(2) 闭门造车式的人才培养模式无法适应企业现实的需求。软件工程是一门新兴的学科，其发展与信息社会的发展及需求息息相关。而目前大多数高等院校依然沿用老一套的培养模式，使得许多学生将精力集中在过多过泛的基础教育中，以理论讲授为主的教学方式致使学生的实践能力与理论能力严重失衡，实践教育的不同步性导致了多数人才只能“纸上谈兵”，最终表现出来就是：软件工程专业人才远远跟不上企业现实的需求。

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