高职院校“形势与政策”课程网络教学方法研究与设计

发布时间：2018-02-04 12:00

  本文关键词： 高职院校 形势与政策 网络教学方法　出处：《河北师范大学》2017年硕士论文　论文类型：学位论文

【摘要】：2016年召开的全国高校思想政治工作会议中,习近平主席指出:“要运用新媒体新技术使工作活起来,推动思想政治工作传统优势同信息技术高度融合,增强时代感和吸引力。”为了响应号召,高校包括高职院校正在推行思想政治课程改革,《形势与政策》课程改革是其中一部分。在教育信息化的大背景下,诸多高校寻求利用技术优势来促进《形势与政策》课程教学改革。网络教学是“互联网+”给教育带来的全新的教学手段和教学工具。因此,将网络教学应用于高职院校《形势与政策》课程教学中为教育教学改革提供了新思路。为了使研究更具科学性与真实性,笔者以石家庄铁路职业技术学院进一步深化教育教学改革为背景,依据该校目前《形势与政策》的教学现状,结合网络教学平台设计出《形势与政策》课程的网络教学方法,并选择课程中一章的内容作为具体案例设计。本研究中所构建和设计网络教学方法,可以为一线教师提供教学思路和教学方法,帮助解决在网络教学中出现问题,具有较高的借鉴价值,同时也为高职院校《形势与政策》课程网络教学提供了参考方法。本研究共分为六部分,具体内容如下:第一部分为绪论,主要阐述研究背景、国内外研究现状、研究问题、研究意义和研究方法。第二部分为界定网络教学的概念,总结网络教学特点以及在课堂教学中的优势,并阐述网络教学方和研究的理论基础。第三部分分析了高职院校《形势与政策》课程教学现状,并结合石家庄铁路职业技术学院的实际教学情况总结出具体问题。第四部分为网络教学方法研究,具体阐述了四种常见的网络教学方法。第五部分是为网络教学方法设计,是以石家庄铁路职业技术学院的教学改革背景,重点分析了目前该校的教学现状、教学改革方案以及学生的特点;基于以上实际情况,设计了《形势与政策》课程一学期的网络教学方案,将网络教学分为实时课堂、网络课堂和互联网学习三部分,并选取《形势与政策》课程中一个章节的内容进行具体案例设计;最后,通过与一线教师交流总结出网络教学预期达到的效果和出现的问题。第六部分为结论与展望,主要阐述了本研究的总结和不足,同时对高职院校《形势与政策》课程网络教学提出展望。
[Abstract]:At the National Conference on ideological and political work in Colleges and Universities held in 2016, President Xi Jinping pointed out: "it is necessary to use new media and new technology to make the work live, and to promote the integration of traditional advantages of ideological and political work with information technology." In order to respond to the call, colleges and universities, including higher vocational colleges, are carrying out ideological and political curriculum reform, among which the "situation and Policy" curriculum reform is part of it. Many colleges and universities seek to make use of technological advantages to promote the teaching reform of the course "situation and Policy". Network teaching is a new teaching means and teaching tool brought to education by "Internet". The application of network teaching in the course of situation and Policy in higher vocational colleges provides a new idea for the reform of education and teaching, in order to make the research more scientific and authentic. The author takes Shijiazhuang Railway Vocational and Technical College as the background to further deepen the education and teaching reform, according to the current situation and policy of the school's teaching status. Combined with the network teaching platform to design the network teaching method of the course "situation and Policy", and choose the content of a chapter of the course as a specific case design. This study constructs and designs the network teaching method. It can provide teaching ideas and teaching methods for front-line teachers and help solve the problems in network teaching. It has a high reference value. At the same time, it also provides a reference method for the network teaching of "situation and Policy" course. This research is divided into six parts, the specific content is as follows: the first part is the introduction, mainly describes the research background. The second part is to define the concept of network teaching, summarize the characteristics of network teaching and its advantages in classroom teaching. The third part analyzes the present situation of the course of situation and Policy in higher vocational colleges. And combined with Shijiazhuang Railway Vocational and Technical College of the actual teaching situation summed up the specific problems. 4th part of the network teaching method research. The 5th part is designed for the network teaching method, which is based on the background of the teaching reform of Shijiazhuang Railway Vocational and Technical College, focusing on the analysis of the current teaching situation of the school. Teaching reform program and students' characteristics; Based on the above practical situation, this paper designs a one-semester network teaching scheme of "situation and Policy" course, which is divided into three parts: real time classroom, network classroom and Internet learning. And select the content of a chapter in the course of "situation and Policy" for a specific case design; Finally, through the first line of teachers to summarize the expected results of network teaching and problems. 6th as the conclusions and prospects, mainly elaborated the summary and shortcomings of this study. At the same time, the prospect of network teaching in the course of situation and Policy in higher Vocational Colleges is put forward.
【学位授予单位】：河北师范大学
【学位级别】：硕士
【学位授予年份】：2017
【分类号】：G434;G711

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本文编号：1490155