儿童语言教育游戏中的心流体验设计原则研究

发布时间：2018-03-23 23:33

  本文选题：心流体验　切入点：教育游戏　出处：《装饰》2017年02期

【摘要】：儿童语言教育游戏的设计和开发不但要注意游戏的娱乐性和操作性,而且要对学习者的学习目标和效果进行深入思考。本文基于心流通道理论,针对儿童学习语言提出了一种描述心流体验构建模块的框架,主要包括心流前兆、状态和结果,同时结合儿童语言教育游戏《悟空识字》验证了心流框架的有效性。最后提出儿童语言教育游戏设计中要遵循的设计原则:清晰可控的学习目标、动态适切的学习难度、即时持续的目标反馈、可衡量的游戏趣味性和学习性,以及情感化可视的社群。为面向儿童的语言教育游戏设计提供了有效的参考标准。
[Abstract]:The design and development of children's language education games should not only pay attention to the entertainment and maneuverability of the games, but also think deeply about the learners' learning goals and effects. This paper presents a framework to describe the flow experience building module for children's learning language, which mainly includes flow precursors, states and results. At the same time, the validity of heart-flow frame is verified by Wukong character. Finally, the design principle of children's language education game design is put forward: clear and controllable learning goal, dynamic and appropriate learning difficulty. Immediate and continuous goal feedback, measurable game interest and learning, and emotional visual community provide an effective reference for the design of language education games for children.
【作者单位】： 厦门大学人文学院;中国海洋大学文新学院;
【基金】：2011年国家语委“十二五”科研规划一般项目“基础教育学习性词表的研制”(编号:YB125—29) 中国海洋大学青年基金项目“海洋文化创意型资源的数字化开发研究”(编号:3014000-841613008)阶段性成果
【分类号】：TP317

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本文编号：1655730