浅谈软件工程专业人才培养模式的新思考

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教育管理　 商品与质量　 ? １ 　 ３ 　 ７ 　 ? 　 浅 谈 软 件 工 程 专 业 人 才 培 养 模 式 的 新 思考　 何 东 泽　 （ 上 海 同济 大 学，上 海 ２ ０ ００ ９ ２） 　 【 摘 要】 软 件产 业作 为我 国 的基础性 、 战略性 产业 ，在促 进 国民经 济和社 会信 息化发 展 中具 有重要 的地 位和作 用 。与此 同时 。

软　 件工程专业的人 才培 养模式逐渐暴露 出各种 弊端。虽然每年软件工程专业毕业生人数众 多， 但真 正符合社会需求的却不 多。软件工程专业同样 面 　 临这种窘境 ，毕业的 学生普遍动手能力不强，所学专业知识 、技术与社会 需求脱节 ，获取 最新知识和技 术的能力 受限于外语水平 。如若就业还需　 企 业 进 行 二 次 培 训 才 能 上 岗 口。 　 【 关键 词 】 软 件 工程 ；人 才培 养 ；能力 培养　 文章编号 ： ｌ 　 Ｓ Ｓ Ｎ １ 　 ０ ０ ６ －６ ５ ６ Ｘ（ ２ ０ １ 　 ５ ） ０ ２ － ０ １ 　 ３ ７ — ０ １ 　 针对软件 人才培 养过程 中所 暴露 出的众多 问题 和弊端 ，结合多　 年来 与 Ｉ Ｔ企业联合 进行毕业设 计及实 习工作 的经验 ，软件工程 专业　 人 才培养模 式的改革 与实践 ，我们提 出 “ 软件工程 十英语 ＋ Ｉ Ｔ企业　 “ ， ｊ Ｅ”培 养方 案 。该方 案 能 够充 分 发 挥计 算 机 科 学与 工 程 学 院 、 　 外语 学院 和 Ｉ Ｔ企业各 自的优势进行合作 办学 ，采取多种 方式积极参　 与 软件 人才 的培养 过程 。该 人 才培 养 改革模 式 完全 可 以纳 人学 校　 “ Ｅ＋ ” 国家 级 人 才培 养 模 式 创新 实验 区 。 　 一 程” 、“ 软 件 体 系 结 构 ”和 “ 软 件 项 目管 理 ”可 使 用 一 个 真 实 、 　 较大规模的项 目案例进行 项 目案例教学。通过对 一个 真实案例的详细　 讲解 ，结合具体课程理论教学逐一突破项 目 设计与 开发过程 中的几 大　 难点 。这种教学改革的优点在于 ：第一 ，克服了传统 软件 工程课程 纸　 上谈兵的弊病 ；第二 ，增加了学生实际项 目经验 ；第三 ， 极大提高 了 　 学生 的实 践能力 。 　 三、校企合作 Ｉ 　 Ｔ企业 实训 是中国领 先 Ｉ 　 Ｔ行业人才培养　 是软件初 级人 才规模化 供应 的重要 渠道 ，致力 于搭建 人才培养　 与行业 人才需求的互动平 台和桥梁 。 目 前 ，计算机科学与工程学院与　 多家知名 Ｉ Ｔ 企业 的实训 中心都建立 了 良 好 的合作 ，如东软 、腾讯 、中 　 软 国际、博 彦科 技等。其中与东软实训基地和博彦软件学 院的合作具　 有一 定的代表性 。 　 人才 实训 中心 合作 开 展 “ ３ Ｅ”培养 方案 ，基 于需 求及 课程 设　 置 ，结合软件部 门的用人 需求 ，双方在原有实训合作 的基础上 ，拟组　 建精英班 ， 学生将走进行 实训 学习和实践 。这种校企合作的实训模式　 不仅对大学 生在 校期间 ，即掌握 进入工作环境 中，所需的基础知识 与　 技能有切实 的帮助 ，而且对 学院发展 、学科建 设、招生 、就业等工作　 都有极大 的意义 ，同时又为企 业输送了大批优秀的软件人才 ，实现了　 高校 、学生 、企业 和社会 的多赢 。 　 、 课 程 体 系 设 置　 （一 ）按 照 “ 加 强 基 础 ，拓 宽

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