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网友zbptpek785近日为您收集整理了关于地方性院校软件工程专业建设探讨.pdf的文档，希望对您的工作和学习有所帮助。以下是文档介绍：本栏目责任编辑:王力计算机教学与教育信息化第 5 卷第 30 期(2009 年 10 月)地方性院校软件工程专业建设探讨郑耿忠 1,刘秋梅 2(1.韩山师范学院数学与信息技术系,广东潮州 521041;2.韩山师范学院图书馆,广东潮州 521041)摘要:地方性院校是软件工程人才培养的主力军,在对目前国内地方性院校软件工程专业分析的基础上,从课程体系建设、实践体系建设等环节对地方性院校软件工程专业的建设进行了探讨,围绕着这些环节开展,提出了相关的教学理念及改革措施,为地方性院校软件工程专业的建设提供一定的借鉴和参考。关键词:软件工程;地方性院校;专业建设;软件人才培养中图分类号:G642 文献标识码:A 文章编号:1009-3044(2009)30-8477-02Dicussing on the Construction of Software Engineering Major in Local Normal UniversityZHENG Geng-zhong1, LIU Qiu-mei2(1.Department of Math and Information Technolog(来源：[])y, HanShan Normal University, Chaozhou 521041, China; 2.Library, HanShan NormalUniversity, Chaozhou 521041, China)Abstract: Local normal university is a main force in the training of engineering major talented,based on the analysises of software engineer-ing major in local normal university,the paper discusses the construction of software engineering major from several links of curriculum sys-tem and practical system, and afford the relative teachi(来源：[])ng concepts and innovation measures based on the aboving links,the studies can affordsome references to the construction of software engineering major in local normal university.Key words: software engineering; local normal university; construction of major; software talents cultivate软件产业是近 10 年来全球增长最快的产业。美国等 IT 产业发达的国家,软件与信息服务业的市场规模已经超过计算机,而我国软件业的市场规模不足计算机市场的三分之一,大大低于世界发达国家的水平。目前,全球软件从业人员已达 300 万人,软件企业有几万家。近年来随着全球信息化建设的迅速推进,软件人员尤其是高层次软件人才供不应求的问题更加(来源：[])突出。至 2000 年底,我国从事软件产业从业人员约 16 万人,其中软件技术人员约 12 万人。预计在今后 10 年左右,我国软件从业人员将超过百万人,人才的供不应求的矛盾相当突出,软件工程人才的就业前景十分看好。近年,发达国家都非常重视对软件设计开发专门人才的培养,许多大专院校都开办有软件工程及相关专业,为软件产业的迅速发展培养了大量的专门人才。为配合我国软件产业发展战略,我国高校也正在扩大培养软件工程方面的专业人才的规模。教育部已批准了国内 30 多所大学开办“软件学院;一些高校正在与国内外大型软件企业合作培养“软件工程工程硕士”高级人才。培养软件工程专门人才已成为国内高校人才培养的重要任务。很多地方院校为了满足市场对人才的需要,也申请并建立了软件工程专业。该专业有其市场需求,但以后的发展与建设肯定会存在许多值得讨论的问题。对于地方性院校软件工程专业的建设,在学习和借鉴名牌大学、重点大学、国家示范性软件学院的经验和做法的同时,更重要的是结合地方性院校的特点和实际情况,办出特色、办出品牌(来源：[]),建成一个直接为当地经济建设和社会发展服务的,适用面广、实用性强和具有鲜明特色的学科专业体系。本文将对地方性院校软件工程专业实践教学体系的构建方面进行相关研究,并结合办学实际对这一教学体系进行实践和总结,以培养出适应社会需求的软件人才,为地方性院校软件工程专业的建设提供一定的借鉴和参考作用。1 地方性院校软件工程专业现状分析1.1 人才培养目标不明确很多地方性院校的软件工程专业培养方案,都是在国内示范性软件学院软件工程专业培养方案的基础上修改的,而国内的示范性软件学院的培养计划比较偏重于研究生教育,这样必然使得培养计划不能真正体现地方性院校软件工程专业本科阶段的培养目标;还有一种情况就是对原有计算机科学与技术专业的培养计划进行修改,导致培养目标仍然是比较偏重于计算机科学与技术专业。培养计划的偏差最终将导致人才培养无法实训专业细化,达不到企业对软件工程人才培养目标的要求。1.2 软件工程专业师资的不足地方性院校的软件工程专业师资基本都以原有的计算机专业教师为主,很少有真正软件工程专业毕业的教师(来源：[])或者具备大型软件开发经验的教师,教师的知识结构陈旧,与信息技术高速发展的要求不适应,而软件工程专业与其它专业最大的不同在于如果没有大型软件的开发经验的积累是无法进行实践教学的,很多教师虽有很强的计算机专业教学经验,但由于缺乏实践特别是实际软件的开发经验,导致课堂教学经常是纸上谈兵,所教出来的学生仍然无法胜任软件的开发。收稿日期:2009-08-15作者简介:郑耿忠(1975-),男,广东潮州人,韩山师范学院数学与信息技术系副教授,硕士,研究方向为网络优化与传感器网络、多媒体网络与远程教育;刘秋梅(1976-),女,广东潮州人,韩山师范学院图书馆副研究馆员,硕士,研究方向为数字化图书馆及个性化服务。ISSN 1009-puter Knowledge and Technology 电脑知识与技术Vol.5,No.30, October 2009, pp.8477-

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