高职软件工程课程改革的研究与实践

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２１ ０ ０年第 １期　 福 建 电 脑　 １７ ７　 高职 软件工程课程 改革 的研 究与实践　 于 彬 ，王 碉 ，张 哲　 （南 阳理 工 学 院 软 件 学院 河 南 南 阳 ４ ３ ０ 　 ７０ ０】 【 摘 要 】 软 件 工程 是 一 门理 论 与 实践 紧 密 结 合 的 课 程 ， 强 调 软 件 开发 的 过 程 和 工 程 的 实 施 ． 求

教 学 方 式 多 注 重　 ： 它 要 ． 实践 性 ， 调 学 生 的 实 际 工程 能 力 。 文 研 究 在 软 件 工 程 课 程 中 ， 用 项 目导 学 的软 件 工 程教 学 模 式 使 学 生在 典 型 案例 的 分　 强 本 采 析 过 程 中 掌握 并运 用软 件 工 程 的 理 论 和 方 法 。 结 合 实 际软 件 工 程 项 目培 养 学 生 的 自学 能 力 和 实 际 运 用 能 力 ． 高 高职 学 生　 提 的综合素质和创新 能力。 　 ． 　 【 键 词 】 软 件 工 程 ； 目导 学 ； 学模 式 ； 关 ： 项 教 高职　 具 备 一 定 的 独 立 分 析 、 决 问 题 能 力 和 团 队 合 作 能 力　加强 综 合　 解 软 件 工 程 课程 是 高 职 院校 软 件 专 业 的 必 修 课 ．在 整 个 课 程　 性 实 验 项 目的训 练， 面 锻 炼 学 生 的团 队组 建 能 力 、 队 沟 通 合　 全 团 体 系 中起 着 重 要 作 用　 其 任 务 是从 工 程 化 角 度 培 养 学 生 从 事 大　 作 能 力 、 试 计 划 编 写 能 力 、 测 测试 用 例 设 计 能 力 、 试 能力 、 织　 测 组 型 软 件 特 别 是 面 向 对 象 软 件 开 发 方 法 、 件测 试 与 管 理 的 能 力　 文 档 能 力 。 软 　 其 作 用 是 使 学 生 掌 握 软 件 工 程 的 基 本 概 念 、原 理 和 设 计 方 法 以　 （ ） 学实 验 大 纲 的设 计　 ２教 及 软 件 常 用 的 开 发 工 具 和 环境 ， 且 了解 软件 项 目开发 的 管 理 、 并 　 １ 引言　 、 引 入 项 目导 学 的 教 学 模 式 ， 要 配 套 的 实 验 大 纲 设 计　 验　 需 实 组 织 。 课 程 的 先 前课 程 为 程 序 设 计 语 言 、 据结 构 和 数 据 库 原　 大纲 应 具 备 一 下特 点 ： 本 数 系统 性 、 合 性 。以 实 际 项 目为 背 景． 穿　 综 贯 理 。 过 它 们 ， 方 面 可 以使 得 学 生 理 解 软 件 的一 些 基 本 内容 和　 多个 知 识 点 ， 炼 学 生综 合 运 用 所 学 知 识 解 决 实 际 问 题 的 能 力　 通 一 锻 概 念 ．另 一 方 面 为学 生进 行实 践 活 动 提 供 相 应 的 技 术 手 段 和 支　 通 过 实 践 参 与， 生 可 掌 握 软 件 工 程 开 发技 术 ． 悉 并 掌 握 系 统　 学 熟 持 。 程 阐述 了 软 件 、 件 工 程 的 基 本 概念 、 理 和 设 计 方 法 ． 课 软 原 介　 分析 、 统 设 计 、 范编 码 实 现 系 统 、 试 系 统 、 署 系 统 的 软 件　 系 规 测 部 绍 了软 件项 目开 发 的 管理 和组 织 以及 软 件 开 发 工 具 和 环 境　 工 程 开发 过 程 。实 验 采 用

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