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Moodle社会网络分析插件研究

发布时间:2018-06-05 16:33

  本文选题:Moodle插件 + 社会网络分析 ; 参考:《现代教育技术》2017年01期


【摘要】:Moodle是世界上应用十分广泛的学习平台。针对Moodle设计开发社会网络分析插件,能够便捷地分析其中的社会网络结构以及相应的学习情况,进而为教育工作者制定相应的教学干预策略提供依据。文章首先界定了Moodle社会网络分析插件的关键要素并设计了插件的具体功能;然后,运用软件工程螺旋模型和模块化的思想对该插件进行了实际开发和测试;最后,在一个运行多年的Moodle网站上,分别从网站、课程、论坛三个层次,结合该插件所绘制出的社群图和社会网络属性计算,进行了多方面的应用和分析。
[Abstract]:Moodle is a widely used learning platform in the world. The design and development of social network analysis plug-in for Moodle can conveniently analyze the social network structure and the corresponding learning situation, and then provide the basis for educators to formulate corresponding teaching intervention strategies. This paper first defines the key elements of Moodle social network analysis plug-in and designs the specific function of the plug-in. Then, it uses the software engineering spiral model and modularization to develop and test the plug-in. On a Moodle website which has been running for many years, the application and analysis are carried out from the three levels of website, course and forum, combined with the community map drawn by the plugin and the calculation of social network properties.
【作者单位】: 厦门五缘第二实验学校;陕西师范大学现代教学技术教育部重点实验室;陕西师范大学教育学院;
【基金】:现代教学技术教育部重点实验室2015年学习科学交叉学科培育计划开放课题“基于Moodle的MOOC平台研究与实践”资助
【分类号】:TP311.52;G434

【参考文献】

相关期刊论文 前3条

1 李良;乔海英;王淑平;;基于Moodle平台的学习者社会性交互特征研究[J];电化教育研究;2012年07期

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3 魏顺平;;Moodle平台数据挖掘研究——以一门在线培训课程学习过程分析为例[J];中国远程教育;2011年01期

【共引文献】

相关期刊论文 前10条

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10 孙洪涛;李秋R,

本文编号:1982643


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