“软件工程”课程启发式教学的研究与实践15

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“软件工程”课程启发式教学的研究与实践；针对目前软件工程人才需求的特点，我院对比了学校人；关键词：软件工程；教学实践；启发式；1现状的分析与讨论；1.1人才的培养与企业需求之间的差距；软件工程人才培养在现阶段应体现国际性、多元化、本；IT技术的发展使企业对人才提出越来越高的要求，其；1.2“软件工程”教学现状分析；目前，“软件工程”的教学主要存在的问题：(1

“软件工程”课程启发式教学的研究与实践

针对目前软件工程人才需求的特点，我院对比了学校人才培养模式与企业人才需求的差距，结合“软件工程”课程教学和科研的实际体会，选择了启发式教学模式并加以实践，本文介绍了我院的探索和实践效果。

关键词：软件工程；教学实践；启发式

1现状的分析与讨论

1.1人才的培养与企业需求之间的差距

软件工程人才培养在现阶段应体现国际性、多元化、本地化和工程化的特点。目前，，企业对IT人才的需求主要有：(1)有编程开发经验的人——编程和测试人员；(2)有编程项目开发经验的人——系统设计人员；(3)有系统整合项目开发经验的人——网络架构设计人员；(4)有销售经验的人——销售前技术支持；(5)有项目管理经验的人——项目经理；(6)有项目服务和技术支持经验的人——技术支持。

IT技术的发展使企业对人才提出越来越高的要求，其中最重要的是到岗就能产生效益的人才。然而，现在45％的毕业生不能一次性就业；同时50％的企业招聘不到所需要的人才；对于所招聘到的人才，往往也需要进行3～6个月的培训。传统的教育模式与企业的人才需求越来越尖锐化(见表1)。

1.2 “软件工程”教学现状分析

目前，“软件工程”的教学主要存在的问题：(1)软件工程教育观念落后，教学计划陈旧，致使社会需求与培养环节脱节，学生难以参与软件开发的全过程，难以想象软件工程在软件开发中的折衷与权衡；(2)学生难以体会到软件工程中关于反面经验的总结，学生很少有机会或有意识地去考察一些不好的软件系统；(3)

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