混合式教学在初中英语阅读中的实践研究
发布时间：2021-01-09 15:49
在目前的初中英语阅读教学中存在着一些问题:教师的阅读教学观念偏差导致英语阅读课变为语法课,学生的阅读技巧没有得到应有的培养;课堂教学氛围不理想,学生学习的主动性没有得到充分发挥;学生由于缺乏必要的背景知识无法深层次、准确地理解文章;阅读后的活动也未能有效开展,活动形式仅限于练习题,对于加深学生理解文章没有帮助。在教育信息化不断推进的过程中,技术手段在英语教学中的优势越来越凸显,但在具体的运用过程中依然存在一些使用效率不高、效果不好等亟待解决的问题。近几年信息技术中的网络教学平台已在教学当中得到广泛应用,通过对比网络教学平台中蓝墨云班课与其他同类教学平台在英语阅读教学中能够发挥的功能优势,本研究认为蓝墨云班课更适合于英语阅读教学,且一定程度上能够帮助改善当下初中英语阅读教学中存在的问题,并为信息技术与英语教学的融合提供一种新的途径与思路。本研究主要的研究方法是行动研究,研究过程中收集资料的主要方法有文献研究、问卷调查与访谈。在理论研究阶段通过梳理英语阅读教学与混合式教学的相关文献,发现目前相关研究的研究趋势。在实践阶段,本研究基于活动理论与图式理论,结合英语阅读教学特点及混合式学习课程设...
【文章来源】： 马媛婕 西北师范大学
【文章页数】：97 页
【学位级别】：硕士
【部分图文】：
研究思路图
8论文，具体发表趋势见图2.2。图2.1英语阅读教学相关文献发表趋势图2.2英语阅读教学相关学位论文发表趋势由图2.1和图2.2可以看出相关文献的发表整体呈现增长的趋势，虽然期刊论文的发表趋势出现波形，但整体处于增长的趋势，说明英语阅读教学一直都是研究者关注的热点。图2.3分别是期刊论文和学位论文的文献关键词共现网络，由这两幅图可以看出，除去“阅读教学”之外，出现次数较多的关键词有阅读策略、教学效果、阅读训练、阅读技巧、阅读能力、学生阅读能力、语言知识等。对相关文献的题目、摘要以及研究内容进一步分析后发现英语阅读教学的相关研究大致集中在以下几个方面：阅读教学模式研究、阅读教学策略研究、具体教学理念与阅读教学的结合以及信息技术与阅读教学的融合。图2.3相关文献关键词共现
8论文，具体发表趋势见图2.2。图2.1英语阅读教学相关文献发表趋势图2.2英语阅读教学相关学位论文发表趋势由图2.1和图2.2可以看出相关文献的发表整体呈现增长的趋势，虽然期刊论文的发表趋势出现波形，但整体处于增长的趋势，说明英语阅读教学一直都是研究者关注的热点。图2.3分别是期刊论文和学位论文的文献关键词共现网络，由这两幅图可以看出，除去“阅读教学”之外，出现次数较多的关键词有阅读策略、教学效果、阅读训练、阅读技巧、阅读能力、学生阅读能力、语言知识等。对相关文献的题目、摘要以及研究内容进一步分析后发现英语阅读教学的相关研究大致集中在以下几个方面：阅读教学模式研究、阅读教学策略研究、具体教学理念与阅读教学的结合以及信息技术与阅读教学的融合。图2.3相关文献关键词共现
【参考文献】：
期刊论文
[1]“线上线下”混合式教学模式在高中英语教学中的应用[J]. 郭丽萍. 教育理论与实践. 2018(35)
[2]基于慕课的混合式跨文化外语教学研究[J]. 索格飞,迟若冰. 外语界. 2018(03)
[3]批判性思维导向的新型混合学习模式研究——以英语写作教学为例[J]. 卢丹,解月光,唐烨伟,杨鑫. 中国电化教育. 2018(06)
[4]掌握学习理论在初中英语阅读教学中的应用[J]. 郝倩倩. 教学与管理. 2018(09)
[5]文本体验式的英语阅读教学[J]. 杜淑萍. 教学与管理. 2018(06)
[6]英语阅读教学问题链设计存在的问题及其对策[J]. 杨平平. 教学与管理. 2017(31)
[7]基于微课的混合式教学实践与效果分析[J]. 杨浩,付艳芳. 中国职业技术教育. 2017(17)
[8]中小学英语绘本教学的途径与方法[J]. 王蔷,敖娜仁图雅. 课程.教材.教法. 2017(04)
[9]大学英语混合式教学模式探析[J]. 杨芳,魏兴,张文霞. 外语电化教学. 2017(01)
[10]语料库技术促进英语深度阅读教学[J]. 徐曼菲,何安平. 中国电化教育. 2016(12)
硕士论文
[1]基于智能学习终端的移动学习资源开发与应用研究[D]. 杨炼.湖南师范大学 2008
本文编号：2966955
【文章来源】： 马媛婕 西北师范大学
【文章页数】：97 页
【学位级别】：硕士
【部分图文】：
研究思路图
8论文，具体发表趋势见图2.2。图2.1英语阅读教学相关文献发表趋势图2.2英语阅读教学相关学位论文发表趋势由图2.1和图2.2可以看出相关文献的发表整体呈现增长的趋势，虽然期刊论文的发表趋势出现波形，但整体处于增长的趋势，说明英语阅读教学一直都是研究者关注的热点。图2.3分别是期刊论文和学位论文的文献关键词共现网络，由这两幅图可以看出，除去“阅读教学”之外，出现次数较多的关键词有阅读策略、教学效果、阅读训练、阅读技巧、阅读能力、学生阅读能力、语言知识等。对相关文献的题目、摘要以及研究内容进一步分析后发现英语阅读教学的相关研究大致集中在以下几个方面：阅读教学模式研究、阅读教学策略研究、具体教学理念与阅读教学的结合以及信息技术与阅读教学的融合。图2.3相关文献关键词共现
8论文，具体发表趋势见图2.2。图2.1英语阅读教学相关文献发表趋势图2.2英语阅读教学相关学位论文发表趋势由图2.1和图2.2可以看出相关文献的发表整体呈现增长的趋势，虽然期刊论文的发表趋势出现波形，但整体处于增长的趋势，说明英语阅读教学一直都是研究者关注的热点。图2.3分别是期刊论文和学位论文的文献关键词共现网络，由这两幅图可以看出，除去“阅读教学”之外，出现次数较多的关键词有阅读策略、教学效果、阅读训练、阅读技巧、阅读能力、学生阅读能力、语言知识等。对相关文献的题目、摘要以及研究内容进一步分析后发现英语阅读教学的相关研究大致集中在以下几个方面：阅读教学模式研究、阅读教学策略研究、具体教学理念与阅读教学的结合以及信息技术与阅读教学的融合。图2.3相关文献关键词共现
【参考文献】：
期刊论文
[1]“线上线下”混合式教学模式在高中英语教学中的应用[J]. 郭丽萍. 教育理论与实践. 2018(35)
[2]基于慕课的混合式跨文化外语教学研究[J]. 索格飞,迟若冰. 外语界. 2018(03)
[3]批判性思维导向的新型混合学习模式研究——以英语写作教学为例[J]. 卢丹,解月光,唐烨伟,杨鑫. 中国电化教育. 2018(06)
[4]掌握学习理论在初中英语阅读教学中的应用[J]. 郝倩倩. 教学与管理. 2018(09)
[5]文本体验式的英语阅读教学[J]. 杜淑萍. 教学与管理. 2018(06)
[6]英语阅读教学问题链设计存在的问题及其对策[J]. 杨平平. 教学与管理. 2017(31)
[7]基于微课的混合式教学实践与效果分析[J]. 杨浩,付艳芳. 中国职业技术教育. 2017(17)
[8]中小学英语绘本教学的途径与方法[J]. 王蔷,敖娜仁图雅. 课程.教材.教法. 2017(04)
[9]大学英语混合式教学模式探析[J]. 杨芳,魏兴,张文霞. 外语电化教学. 2017(01)
[10]语料库技术促进英语深度阅读教学[J]. 徐曼菲,何安平. 中国电化教育. 2016(12)
硕士论文
[1]基于智能学习终端的移动学习资源开发与应用研究[D]. 杨炼.湖南师范大学 2008
本文编号：2966955
本文链接：https://www.wllwen.com/kejilunwen/ruanjiangongchenglunwen/2966955.html
