中小学校外在线教育的现状及教学模式研究
发布时间：2021-02-18 15:23
互联网科技的发展、政府教育信息化政策的颁行、个性化教学的需求,有效地推动了中小学校外在线教育的发展。然而,中小学校外在线教育的发展也面临诸多问题与挑战。基于教育研究者的角度,目前针对中小学校外在线教育的主题研究整体较少,因此,笔者深入到校外在线教辅机构,进行实地调查,从中小学在线教育的本质和特点出发,探讨我国中小学校外在线教育的发展,并从中找到相应的解决之道。本论文以中小学校外在线教育机构为研究对象,以建构主义学习理论、掌握学习理论、多元智能理论三大学习理论为理论基础,通过文献分析法和内容分析法,分析了目前中小学校外在线教育的国内外研究现状及中小学校外在线教育的发展现状,并对中小学校外在线教育的教学模式进行了分析,认为目前中小学校外在线教育的教学模式主要分为三种,即个性化分层教学模式、翻转课堂教学模式和双师教学模式。在此基础上,通过案例分析法和访谈法,对中小学校外在线教育机构Y教育公司实施在线教育的教学模式进行了访谈和分析。通过研究发现,中小学校外在线教育的发展使教育资源共享变为现实,边远地区的中小学生的教学资源质量也有了很大提高。尽管目前中小学校外在线教育还存在着一定的问题,但是随着...
【文章来源】：北京邮电大学北京市 211工程院校 教育部直属院校
【文章页数】：75 页
【学位级别】：硕士
【图文】：
图２－２不同年龄段用户单日学习时间段分布??
图４－１?Ｙ教育公司实施人工智能个性化分层教学模式??１、课堂导入??答疑老师会通知教师和学生准备好上课，准备动作包括电脑网络设备的调试和??笔记本等学习用品。其次，登陆系统平台，教师提醒学生登陆Ｙ教育的系统ＡＰＰ和??企业ＱＱ、谷歌浏览器（ＱＱ浏览器），在浏览器输入系统平台网址登陆学习中心，??选择课程，即可进入自学系统。这是支持上课所需前提的两种方案。再次，了解学??生的知识点学习情况、告知学生学习注意问题，综合考虑选择合适的学习难度，并??２８??
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【参考文献】：
期刊论文
[1]构建在线教育监管服务体系 提升教育治理能力[J]. 周航,李波. 中小学信息技术教育. 2019(05)
[2]教育信息化2.0时代的初中生App应用现状调查——基于对北上广三地初中生使用App开展英语学习的调查[J]. 罗李. 中国教育信息化. 2019(04)
[3]“慕课+翻转课堂”教学模式下《初等数学研究》课程教学改革对策[J]. 斯海霞,叶立军. 湖州师范学院学报. 2018(08)
[4]我国K12课外辅导机构在线教育发展现状及趋势研究[J]. 梁宇靖,梁斌,罗紫芊. 中国教育信息化. 2018(11)
[5]从英语课堂到慕课讨论区——来自清华大学与克拉玛依一中的混合式教学实践[J]. 杨芳,魏兴,张骏成. 中小学数字化教学. 2018(01)
[6]新媒体环境下开展社会主义核心价值观的探索[J]. 王生龙. 中小学电教(下半月). 2017(10)
[7]线上培训项目实践浅谈[J]. 陆兮. 知识经济. 2017(18)
[8]引领教育装备工作 谋划教育装备未来——学习《教育部关于新形势下进一步做好普通中小学装备工作的意见》的体会[J]. 汪晓革,曹华. 实验教学与仪器. 2017(Z1)
[9]案例教学法:理论与实践的有效结合[J]. 李凯亮. 教书育人. 2016(34)
[10]“互联网+”背景下的在线教育模式评价研究[J]. 黄炜,刘璇,石沛,李岳峰. 情报杂志. 2016(09)
博士论文
[1]英国中小学分层教学研究[D]. 吴佳莉.西南大学 2016
硕士论文
[1]课外辅导对小学语文课堂教学影响的研究[D]. 张海英.河北师范大学 2018
[2]美国“校外STEM课程”研究[D]. 郭明俏.西南大学 2017
[3]基于微课的初中信息技术课翻转课堂教学模式研究[D]. 任洪伟.山东师范大学 2016
[4]面向教育大数据的关键算法研究与实现[D]. 吴敏.电子科技大学 2016
[5]郑州市中小学课外培训机构微信公众号的现状及发展策略研究[D]. 符冰玉.郑州大学 2016
[6]微课在银川市小学音乐教学中的应用研究[D]. 韩雅楠.宁夏大学 2016
[7]MOOC在基础教育领域的应用状况分析[D]. 文芳.北京邮电大学 2016
[8]中小学在线教育现状与趋势研究[D]. 陆丰.江西师范大学 2015
[9]翻转课堂教学模式在初中英语教学中的实施研究[D]. 邹溪楠.湖南师范大学 2015
[10]导学案与微课融合下的高中物理教学模式研究[D]. 张明雪.河南师范大学 2015
本文编号：3039739
【文章来源】：北京邮电大学北京市 211工程院校 教育部直属院校
【文章页数】：75 页
【学位级别】：硕士
【图文】：
图２－２不同年龄段用户单日学习时间段分布??
图４－１?Ｙ教育公司实施人工智能个性化分层教学模式??１、课堂导入??答疑老师会通知教师和学生准备好上课，准备动作包括电脑网络设备的调试和??笔记本等学习用品。其次，登陆系统平台，教师提醒学生登陆Ｙ教育的系统ＡＰＰ和??企业ＱＱ、谷歌浏览器（ＱＱ浏览器），在浏览器输入系统平台网址登陆学习中心，??选择课程，即可进入自学系统。这是支持上课所需前提的两种方案。再次，了解学??生的知识点学习情况、告知学生学习注意问题，综合考虑选择合适的学习难度，并??２８??
?＞教师和学生一起总结课堂知识点和习惯，??并叮嘱作业，计划下节课学习内容??图４－１?Ｙ教育公司实施人工智能个性化分层教学模式??１、课堂导入??答疑老师会通知教师和学生准备好上课，准备动作包括电脑网络设备的调试和??笔记本等学习用品。其次，登陆系统平台，教师提醒学生登陆Ｙ教育的系统ＡＰＰ和??企业ＱＱ、谷歌浏览器（ＱＱ浏览器），在浏览器输入系统平台网址登陆学习中心，??选择课程，即可进入自学系统。这是支持上课所需前提的两种方案。再次，了解学??生的知识点学习情况、告知学生学习注意问题，综合考虑选择合适的学习难度，并??２８??
【参考文献】：
期刊论文
[1]构建在线教育监管服务体系 提升教育治理能力[J]. 周航,李波. 中小学信息技术教育. 2019(05)
[2]教育信息化2.0时代的初中生App应用现状调查——基于对北上广三地初中生使用App开展英语学习的调查[J]. 罗李. 中国教育信息化. 2019(04)
[3]“慕课+翻转课堂”教学模式下《初等数学研究》课程教学改革对策[J]. 斯海霞,叶立军. 湖州师范学院学报. 2018(08)
[4]我国K12课外辅导机构在线教育发展现状及趋势研究[J]. 梁宇靖,梁斌,罗紫芊. 中国教育信息化. 2018(11)
[5]从英语课堂到慕课讨论区——来自清华大学与克拉玛依一中的混合式教学实践[J]. 杨芳,魏兴,张骏成. 中小学数字化教学. 2018(01)
[6]新媒体环境下开展社会主义核心价值观的探索[J]. 王生龙. 中小学电教(下半月). 2017(10)
[7]线上培训项目实践浅谈[J]. 陆兮. 知识经济. 2017(18)
[8]引领教育装备工作 谋划教育装备未来——学习《教育部关于新形势下进一步做好普通中小学装备工作的意见》的体会[J]. 汪晓革,曹华. 实验教学与仪器. 2017(Z1)
[9]案例教学法:理论与实践的有效结合[J]. 李凯亮. 教书育人. 2016(34)
[10]“互联网+”背景下的在线教育模式评价研究[J]. 黄炜,刘璇,石沛,李岳峰. 情报杂志. 2016(09)
博士论文
[1]英国中小学分层教学研究[D]. 吴佳莉.西南大学 2016
硕士论文
[1]课外辅导对小学语文课堂教学影响的研究[D]. 张海英.河北师范大学 2018
[2]美国“校外STEM课程”研究[D]. 郭明俏.西南大学 2017
[3]基于微课的初中信息技术课翻转课堂教学模式研究[D]. 任洪伟.山东师范大学 2016
[4]面向教育大数据的关键算法研究与实现[D]. 吴敏.电子科技大学 2016
[5]郑州市中小学课外培训机构微信公众号的现状及发展策略研究[D]. 符冰玉.郑州大学 2016
[6]微课在银川市小学音乐教学中的应用研究[D]. 韩雅楠.宁夏大学 2016
[7]MOOC在基础教育领域的应用状况分析[D]. 文芳.北京邮电大学 2016
[8]中小学在线教育现状与趋势研究[D]. 陆丰.江西师范大学 2015
[9]翻转课堂教学模式在初中英语教学中的实施研究[D]. 邹溪楠.湖南师范大学 2015
[10]导学案与微课融合下的高中物理教学模式研究[D]. 张明雪.河南师范大学 2015
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