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中小学数字教育出版平台用户需求研究

发布时间:2021-02-25 14:49
  随着互联网的兴起和普及,传统行业受到严重冲击的同时,也迎来了产业融合的机遇。作为教育、出版和信息技术融合产物的数字教育出版,是出版企业实现数字化转型的重要路径。聚焦于中小学数字教育出版领域,各教育出版社搭建了一系列成功的教育平台,同时也不难发现平台发展过程中存在资源同质化严重、个性化服务缺乏、观念陈旧等问题,而用户需求作为平台建设发展的出发点与归宿点,无疑是平台走出困境的重要突破点。本研究的研究对象为以出版社为主要提供方的中小学数字教育出版平台用户及其需求,基于中小学数字教育出版平台发展现状,分析了平台用户特点和用户需求,结合Kano模型,对教师、学生和家长用户需求进行问卷调查,从定性的角度分析用户需求类型,从定量的角度对用户需求优先级进行排序,在此基础上,从政府、产业和企业各个维度提出满足中小学数字教育出版平台用户需求的建议。本研究主要包含以下几个部分:在研究基础部分,阐述了研究背景和意义,明确了研究内容和研究方法,梳理了近年来国内外数字教育出版平台用户需求相关研究,并介绍了研究的创新点和难点。随后,界定了数字教育出版、中小学数字教育出版平台及用户需求的概念,对贯穿全文的分布式认知理... 

【文章来源】:武汉大学湖北省 211工程院校 985工程院校 教育部直属院校

【文章页数】:82 页

【学位级别】:硕士

【部分图文】:

中小学数字教育出版平台用户需求研究


总体发文趋势图

中小学数字教育出版平台用户需求研究


Kano模型

【参考文献】:
期刊论文
[1]基于云计算的在线学习平台的设计与实现[J]. 林小翔.  长春大学学报. 2019(02)
[2]创新教育学习共同体平台的设计研究[J]. 吴彦文,汪乐章,林娴,陈心怡.  软件导刊(教育技术). 2019(02)
[3]基于翼课网网络教学学习平台的中学英语听说教学策略初探[J]. 马莉.  现代交际. 2018(23)
[4]从知识付费平台的发展谈教育出版数字化转型[J]. 张雪珍,方颖芝.  出版发行研究. 2018(11)
[5]教育出版融合发展刍议:市场、产品和模式[J]. 马伊颀,段乐川.  中国编辑. 2018(07)
[6]中小学语文知识自适应性网络学习平台研发构想[J]. 李桂梅.  语言政策与语言教育. 2018(01)
[7]教育出版社数字出版路径探索[J]. 王艳芳.  中国编辑. 2018(06)
[8]在线学习平台社交化对大学生持续使用意向的影响[J]. 卢宏亮,梁安然,李卓君.  高等财经教育研究. 2018(02)
[9]人工智能视域下机器学习的教育应用与创新探索[J]. 余明华,冯翔,祝智庭.  大数据时代. 2018(01)
[10]VR/AR技术在数字教育出版平台中的应用及发展策略[J]. 何国军.  中国出版. 2017(21)

博士论文
[1]在线教育平台用户持续使用意向及课程付费意愿影响因素研究[D]. 李雅筝.中国科学技术大学 2016
[2]中小学学生学习行为研究[D]. 向葵花.华中师范大学 2014
[3]我国数字出版产业发展战略研究[D]. 肖洋.南京大学 2013
[4]技术本科院校教师专业发展研究[D]. 吴美华.华东师范大学 2013
[5]虚拟学习社区中的知识建构和集体智慧研究[D]. 甘永成.华东师范大学 2004

硕士论文
[1]基于学习行为特征的学习资源个性化推荐研究[D]. 陈佳艳.南京邮电大学 2018
[2]基于在线教育平台的美国中小学个性化学习探究[D]. 卞延竹.西安外国语大学 2018
[3]直播课在线教育平台的设计与实现[D]. 周奇.北京交通大学 2018
[4]基于Android的移动学习平台设计与实现[D]. 吴娜.华东交通大学 2017
[5]培生教育集团与中国教育出版传媒集团在线教育出版比较研究[D]. 王楠.青岛科技大学 2017
[6]基于分布式学习的师生角色关系研究[D]. 闫慧芳.西南大学 2017
[7]基于Scratch的中小学创新教育平台设计与研究[D]. 高凤.陕西师范大学 2016
[8]大数据技术在数字教育出版物编辑选题与内容框架筛选中的应用探析[D]. 彭小年.重庆大学 2016
[9]出版转型环境下我国教育出版数字内容服务研究[D]. 易伟兰.湘潭大学 2015
[10]平台战略下团购网站运营效率研究[D]. 张慧.中北大学 2015



本文编号:3051129

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