高职院校软件专业的专业英语词汇习得任务型教学研究

发布时间：2021-03-29 00:21

　　高职院校是中国高等教育的一个重要组成部分。随着教育体制的改革和不断发展,高职学生的英语学习的重要性日益突出。而大部分高职学生英语水平有限,学习积极性不高,因此如何提高学生的英语和促进学生的积极性就特别值得关注。同时,近几年来,国内外研究者对任务型教学法进行了深入的探索,但是用于高职院校的英语教学的研究并不多见,而针对专业英语词汇教学的研究更是少之又少,因此,任务型教学法对高职专业英语词汇教学的应用研究就很有意义。本研究的目的是通过实验来检验任务型教学法与传统教学法在高职院校中专业英语词汇习得的应用和效果。本课题研究采用实验法,实验对象是湖南科技职业学院软件学院云技术3141班和3142班的98名学生,其中3141班为实验班,3142为控制班,所有受试者年龄分布在18-21岁之间。实验针对任务型教学（实验班）和传统型教学（传统控制班）两个班级进行,历时4个月。研究主要基于两个假设:1)有意识注重学生的专业英语词汇习得可以促进学生词汇习得的水平,提高词汇习得成绩。2)相比传统型教学,任务型教学在专业英语词汇习得方面更有效果。在教学过程中,进行了7次测试,但是仅选取了四次测试成绩,即:首测、... 

【文章来源】：湖南大学湖南省 211工程院校 985工程院校 教育部直属院校

【文章页数】：80 页

【学位级别】：硕士

【文章目录】：
摘要
Abstract
Chapter 1 Introduction
    1.1 Research Background
    1.2 Research Purpose and Significance
        1.2.1 Research Purpose
        1.2.2 Research Significance
    1.3 Thesis Content and Organization
Chapter 2 Literature Review
    2.1 Task-based Language Teaching
        2.1.1 Theoretical Research on Task-based Language Teaching
        2.1.2 Practical Research on Task-based Language Teaching
    2.2 Vocabulary Teaching
        2.2.1 Definition of Vocabulary Teaching
        2.2.2 Research on Vocabulary Teaching
    2.3 Summary
Chapter 3 Research Methods and Design
    3.1 Research Hypotheses
    3.2 Research Methods
    3.3 Subjects
    3.4 Teaching Materials
    3.5 Teaching Process
    3.6 Data Collection
    3.7 Data Analysis
Chapter 4 Results and Discussion
    4.1 Students Performance in the Study
        4.1.1 Experimental Class Students Performance
        4.1.2 Traditional Class Students Performance
        4.1.3 Students Performance Comparison
    4.2 Differences of Students Performance in Two Teaching Contexts
        4.2.1 Students Improved Performance with Conscious Attention to Their Vocabulary Acquisition
        4.2.2 Students Better Performance under Task-based Teaching Than That of Traditional Teaching
    4.3 Discussion
Conclusion
    Major Findings
    Teaching Implication
    Research Limitations and Recommendations
References
Appendix A 目标习得词汇表（专业词汇）
Appendix B 试卷
Appendix C 成绩统计
Appendix D 详细中文摘要
Acknowledgements


【参考文献】：
期刊论文
[1]高职英语口语课堂运用任务型教学的实证研究[J]. 王丽霞.  太原科技大学学报. 2006(04)
[2]语言交际教学中的任务设计[J]. 韩红梅温荣耀.  河北大学成人教育学院学报. 2005(04)
[3]有关任务型教学法的几个核心问题的探讨[J]. 贾志高.  课程.教材.教法. 2005(01)
[4]语义成分分析与英语词汇教学[J]. 刘强.  四川外语学院学报. 2004(06)
[5]英语词汇教学研究[J]. 吕道利.  外语研究. 2004(02)
[6]词汇练习要注重词块的产出性训练——浅谈《经贸英语综合教程》词汇练习的设计思路[J]. 李红叶.  国外外语教学. 2004(01)
[7]略论词汇与词汇教学[J]. 黄昆海.  外语界. 2002(04)
[8]“任务教学法”给大学英语教学带来的效益[J]. 夏纪梅.  中国大学教学. 2001(06)
[9]语法教学中运用任务教学法的实验报告[J]. 温伟娟.  国外外语教学. 2001(04)
[10]词汇教学中的语境问题[J]. 陆巧玲.  外语与外语教学. 2001(06)



本文编号：3106525