智能化学生成长记录系统的设计与实现
发布时间：2021-04-15 21:48
学校各项业务都引入了信息系统,目的在于实现各项工作的高效处理,目前在学校应用较多的包括学生信息管理系统以及资产管理系统等,但是学生成长记录业务依然没有实现信息化建设,停留在手工阶段。为了全面跟踪学生成长过程,需要记录的事项较多,但是现有方式无法满足要求,为此决策引入成长记录系统,而目前随着智能终端的出现,许多业务都开始在智能终端处理,更加便利。为适应当前发展趋势,进一步提升学生成长记录管理效率,学校决定构建基于智能终端的学生成长记录系统。基于智能终端的学生成长记录系统构建过程通过需求分析、概要设计、详细设计到代码构造等四部分进行阐述。本文重点分析了综合素质测评功能,借助SVM模型的基本原理,提出了基于GA优化的SVM评价模型,可以较为准确地对学生综合素质进行评价。学生成长记录系统由移动端和服务端两部分构成,其中移动端基于Android端进行开发,同时通过XML技术实现移动端和服务端数据交互,服务端基于J2EE平台进行开发,使用SQL Server2012数据库存储数据。学生成长记录系统服务端由学生管理、学生成长记录管理、综合素质评价以及安全管理等模块构成,移动端由信息录入、信息查询以及...
【文章来源】：湖南大学湖南省 211工程院校 985工程院校 教育部直属院校
【文章页数】：74 页
【学位级别】：硕士
【部分图文】：
Android平台的结构
工程硕士学位论文22素质测评结果，其涉及到数据从服务端到移动端的相互传输，在传输过程种选用XML文件作为载体，以其为基础实现数据的交换，由于XML文件占用内存较小，从而可提升数据传输效率。系统涉及的信息都存储在SQLServer2012数据库中，移动端可提交请求到服务端，随时读取数据库中存取的各项数据，图4.1展示了各技术作用。图4.1系统架构图系统可划分为多层，各层作用如下：（1）表现层教师需通过移动端查看学生综合素质测评结果，因此表现层主要为Android智能终端。通过Android终端可提交学生关键字进行搜索，关键字传输到服务端处理完成后获得的结果会返回到表现层，由表现层进行展示，以便教师查看，除此以外教师可通过浏览器处理后台业务。（2）服务层该层为学生成长记录系统的核心，其起着桥梁作用，一方面需要识别请求并进行对应处理，一方面需要操作数据库，实现数据存龋在服务层，包括系统最核心的功能，下面将使用模块思想完成学生成长记录系统的功能划分，详细说明如下。1）服务端功能架构服务端主要由学校教师操作，负责录入学生信息以及学生成长信息，其是进行综合素质测评的基础，其由学生管理、学生成长记录管理、综合素质评价以及安全管理等模块构成，各模块承担不同的工作，下面详述阐述。
智能化学生成长记录系统的设计与实现25表示。PC智能平板智能手机web服务器数据库服务器图4.4系统网络拓扑图4.3服务端模块详细设计在系统详细阶段，非常重要的一项工作就是完成学生成长记录系统的模块详细设计，其设计结果可用于指导学生成长记录系统各模块功能的实现，使系统开发过程更高效。4.3.1学生管理模块设计所有学生的相关信息都需存储入库，其为系统运营基础，在许多场景都需使用学生信息，如奖惩信息需要使用学生基本信息，奖惩信息需要使用学生家庭基本情况，该模块由学生基本信息管理、学籍信息管理、家庭情况管理以及学生照片维护等功能构成，下面阐述设计过程。（1）学生信息导入学生进入到学校进行学习时，需要将基本信息登记到系统，由于学生数量较大，允许批量处理，需提供导入功能，其处理步骤如下：1）教务处工作人员负责学生库构建，在身份校验后，可进行学生导入。2）选择学生文件，其需要事先准备，并且各列字段正确。3）界面层查看文件类型，其必须为Excel，若类型不正确则提示错误。4）接收文件，解析地址，传入学生管理类，该类提供方法用于将Excel中的学生信息存入List中，在该过程中使用的插件为JXL。5）获得学生List后，需要调用学生信息操作类中的save方法，其通过循环读取List中的学生信息完成学生批量添加，达到学生导入目的。
本文编号：3140138
【文章来源】：湖南大学湖南省 211工程院校 985工程院校 教育部直属院校
【文章页数】：74 页
【学位级别】：硕士
【部分图文】：
Android平台的结构
工程硕士学位论文22素质测评结果，其涉及到数据从服务端到移动端的相互传输，在传输过程种选用XML文件作为载体，以其为基础实现数据的交换，由于XML文件占用内存较小，从而可提升数据传输效率。系统涉及的信息都存储在SQLServer2012数据库中，移动端可提交请求到服务端，随时读取数据库中存取的各项数据，图4.1展示了各技术作用。图4.1系统架构图系统可划分为多层，各层作用如下：（1）表现层教师需通过移动端查看学生综合素质测评结果，因此表现层主要为Android智能终端。通过Android终端可提交学生关键字进行搜索，关键字传输到服务端处理完成后获得的结果会返回到表现层，由表现层进行展示，以便教师查看，除此以外教师可通过浏览器处理后台业务。（2）服务层该层为学生成长记录系统的核心，其起着桥梁作用，一方面需要识别请求并进行对应处理，一方面需要操作数据库，实现数据存龋在服务层，包括系统最核心的功能，下面将使用模块思想完成学生成长记录系统的功能划分，详细说明如下。1）服务端功能架构服务端主要由学校教师操作，负责录入学生信息以及学生成长信息，其是进行综合素质测评的基础，其由学生管理、学生成长记录管理、综合素质评价以及安全管理等模块构成，各模块承担不同的工作，下面详述阐述。
智能化学生成长记录系统的设计与实现25表示。PC智能平板智能手机web服务器数据库服务器图4.4系统网络拓扑图4.3服务端模块详细设计在系统详细阶段，非常重要的一项工作就是完成学生成长记录系统的模块详细设计，其设计结果可用于指导学生成长记录系统各模块功能的实现，使系统开发过程更高效。4.3.1学生管理模块设计所有学生的相关信息都需存储入库，其为系统运营基础，在许多场景都需使用学生信息，如奖惩信息需要使用学生基本信息，奖惩信息需要使用学生家庭基本情况，该模块由学生基本信息管理、学籍信息管理、家庭情况管理以及学生照片维护等功能构成，下面阐述设计过程。（1）学生信息导入学生进入到学校进行学习时，需要将基本信息登记到系统，由于学生数量较大，允许批量处理，需提供导入功能，其处理步骤如下：1）教务处工作人员负责学生库构建，在身份校验后，可进行学生导入。2）选择学生文件，其需要事先准备，并且各列字段正确。3）界面层查看文件类型，其必须为Excel，若类型不正确则提示错误。4）接收文件，解析地址，传入学生管理类，该类提供方法用于将Excel中的学生信息存入List中，在该过程中使用的插件为JXL。5）获得学生List后，需要调用学生信息操作类中的save方法，其通过循环读取List中的学生信息完成学生批量添加，达到学生导入目的。
本文编号：3140138
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