基于“ITEP”模型的高校智慧校园建设研究
发布时间：2021-05-13 21:07
云计算、物联网、大数据、人工智能等新兴技术迅猛发展,传统校园逐渐向更高形态的智慧校园过渡,对智慧校园进行建设成为当下的热点。目前,智慧校园的建设模型种类单一,多数基于云计算架构进行总体部署和规划建设,不利于建设路径的创新、多样化发展,探索智慧校园的新建设模型显得尤为迫切。根据高校智慧校园的宏观特征及其系统要素,将高校智慧校园建设内容概括为基础设施（Infrastructure）、技术（Technology）、生态环境（Ecological Environment）和人（People）四个方面;将高校智慧校园视为一系统,基础设施、技术、生态环境和人是系统的四个要素,结合国内外相关模型,利用模型构建法,初步构建了“ITEP”模型,其中“I”、“T”、“E”、“P”分别为Infrastructure（基础设施）、Technology（技术）、Ecological Environment（生态环境）、People（人）的首字母,组合形成“ITEP”,并命名模型为“ITEP”模型;通过系统分析法,对“ITEP”模型的四个要素进行系统性分析,找到要素间的联系,为要素间的融合提供了依据;分析“ITE...
【文章来源】：华北理工大学河北省
【文章页数】：66 页
【学位级别】：硕士
【文章目录】：
摘要
abstract
引言
第1章 绪论
1.1 研究背景
1.2 研究目的及意义
1.2.1 研究目的
1.2.2 研究意义
1.3 研究方法
1.4 研究内容与技术路线
第2章 文献综述
2.1 国内外高校智慧校园建设现状
2.1.1 国外建设现状
2.1.2 国内建设现状
2.2 国内外高校智慧校园研究现状
2.2.1 国外研究现状
2.2.2 国内研究现状
2.3 本章小结
第3章 相关概念及理论
3.1 智慧校园相关概念辨析
3.1.1 数字校园
3.1.2 智慧校园
3.1.3 数字校园与智慧校园的区别
3.2 高校智慧校园的概念及特征
3.3 相关理论
3.3.1 系统科学理论
3.3.2 智慧城市的“八要素”模型
3.3.3 生态校园相关理论
3.4 本章小结
第4章 基于“ITEP”模型的高校智慧校园建设
4.1 “ITEP”模型的提出
4.1.1 模型整体架构
4.1.2 模型相关知识
4.2 “ITEP”模型的系统结构
4.2.1 “I”与“T”系统要素间的协同关系
4.2.2 “T”与“E”系统要素间的协同关系
4.2.3 “E”与“I”系统要素间的协同关系
4.2.4 “I”与“P”系统要素间的协同关系
4.2.5 “T”与“P”系统要素间的协同关系
4.2.6 “E”与“P”系统要素间的协同关系
4.3 “ITEP”模型的建设指标体系
4.3.1 建设指标选取依据
4.3.2 “基础设施”要素的建设指标
4.3.3 “技术”要素的建设指标
4.3.4 “生态环境”要素的建设指标
4.3.5 “人”要素的建设指标
4.4 本章小结
第5章 HL大学智慧校园建设分析
5.1 HL大学简介
5.2 HL大学智慧校园建设背景
5.3 基于“ITEP”模型的HL大学智慧校园建设分析
5.3.1 “I”(基础设施)层面建设分析
5.3.2 “T”(技术)层面建设分析
5.3.3 “E”(生态环境)层面建设分析
5.3.4 “P”(人)层面建设分析
5.3.5 综合直观分析
5.3.6 综合评价分析
5.4 基于“ITEP”高校智慧校园建设存在的问题及解决对策
5.4.1 存在的问题
5.4.2 解决的对策
5.5 本章小结
结论
参考文献
致谢
导师简介
作者简介
学位论文数据集
【参考文献】：
期刊论文
[1]浅析大数据时代高职院校智慧校园的建设[J]. 季凌云. 电脑知识与技术. 2018(34)
[2]基于生物多样性的生态廊道规划策略研究[J]. 杨雪蕾,王鹏. 建筑与文化. 2018(10)
[3]国内外智慧校园建设的现状[J]. 辛建平. 电脑知识与技术. 2018(14)
[4]高校智慧图书馆功能结构模型构建[J]. 马捷,赵天缘,王思. 情报科学. 2017(08)
[5]面向服务的同济大学信息化建设[J]. 许维胜,梅广,刘波,邹恒华,余有灵. 系统仿真技术. 2017(02)
[6]智慧校园智慧井盖系统的设计与应用[J]. 刘梅,贺前华,邝细超,黄国林. 电子设计工程. 2017(06)
[7]数字校园的发展趋势[J]. 王超. 电子技术与软件工程. 2016(24)
[8]“互联网+智慧校园”的立体架构及应用研究[J]. 王曦. 中国电化教育. 2016(10)
[9]基于情境教育理念的课堂教学重构[J]. 裴娣娜. 中国教育学刊. 2016(10)
[10]高校智慧校园技术参考模型设计[J]. 蒋东兴,付小龙,袁芳,蒋磊宏. 中国电化教育. 2016(09)
本文编号：3184706
【文章来源】：华北理工大学河北省
【文章页数】：66 页
【学位级别】：硕士
【文章目录】：
摘要
abstract
引言
第1章 绪论
1.1 研究背景
1.2 研究目的及意义
1.2.1 研究目的
1.2.2 研究意义
1.3 研究方法
1.4 研究内容与技术路线
第2章 文献综述
2.1 国内外高校智慧校园建设现状
2.1.1 国外建设现状
2.1.2 国内建设现状
2.2 国内外高校智慧校园研究现状
2.2.1 国外研究现状
2.2.2 国内研究现状
2.3 本章小结
第3章 相关概念及理论
3.1 智慧校园相关概念辨析
3.1.1 数字校园
3.1.2 智慧校园
3.1.3 数字校园与智慧校园的区别
3.2 高校智慧校园的概念及特征
3.3 相关理论
3.3.1 系统科学理论
3.3.2 智慧城市的“八要素”模型
3.3.3 生态校园相关理论
3.4 本章小结
第4章 基于“ITEP”模型的高校智慧校园建设
4.1 “ITEP”模型的提出
4.1.1 模型整体架构
4.1.2 模型相关知识
4.2 “ITEP”模型的系统结构
4.2.1 “I”与“T”系统要素间的协同关系
4.2.2 “T”与“E”系统要素间的协同关系
4.2.3 “E”与“I”系统要素间的协同关系
4.2.4 “I”与“P”系统要素间的协同关系
4.2.5 “T”与“P”系统要素间的协同关系
4.2.6 “E”与“P”系统要素间的协同关系
4.3 “ITEP”模型的建设指标体系
4.3.1 建设指标选取依据
4.3.2 “基础设施”要素的建设指标
4.3.3 “技术”要素的建设指标
4.3.4 “生态环境”要素的建设指标
4.3.5 “人”要素的建设指标
4.4 本章小结
第5章 HL大学智慧校园建设分析
5.1 HL大学简介
5.2 HL大学智慧校园建设背景
5.3 基于“ITEP”模型的HL大学智慧校园建设分析
5.3.1 “I”(基础设施)层面建设分析
5.3.2 “T”(技术)层面建设分析
5.3.3 “E”(生态环境)层面建设分析
5.3.4 “P”(人)层面建设分析
5.3.5 综合直观分析
5.3.6 综合评价分析
5.4 基于“ITEP”高校智慧校园建设存在的问题及解决对策
5.4.1 存在的问题
5.4.2 解决的对策
5.5 本章小结
结论
参考文献
致谢
导师简介
作者简介
学位论文数据集
【参考文献】：
期刊论文
[1]浅析大数据时代高职院校智慧校园的建设[J]. 季凌云. 电脑知识与技术. 2018(34)
[2]基于生物多样性的生态廊道规划策略研究[J]. 杨雪蕾,王鹏. 建筑与文化. 2018(10)
[3]国内外智慧校园建设的现状[J]. 辛建平. 电脑知识与技术. 2018(14)
[4]高校智慧图书馆功能结构模型构建[J]. 马捷,赵天缘,王思. 情报科学. 2017(08)
[5]面向服务的同济大学信息化建设[J]. 许维胜,梅广,刘波,邹恒华,余有灵. 系统仿真技术. 2017(02)
[6]智慧校园智慧井盖系统的设计与应用[J]. 刘梅,贺前华,邝细超,黄国林. 电子设计工程. 2017(06)
[7]数字校园的发展趋势[J]. 王超. 电子技术与软件工程. 2016(24)
[8]“互联网+智慧校园”的立体架构及应用研究[J]. 王曦. 中国电化教育. 2016(10)
[9]基于情境教育理念的课堂教学重构[J]. 裴娣娜. 中国教育学刊. 2016(10)
[10]高校智慧校园技术参考模型设计[J]. 蒋东兴,付小龙,袁芳,蒋磊宏. 中国电化教育. 2016(09)
本文编号：3184706
本文链接：https://www.wllwen.com/kejilunwen/ruanjiangongchenglunwen/3184706.html
