基于iOS平台的双语阅读交流平台的设计与实现
发布时间：2021-06-26 20:06
双语阅读是提高外语水平的重要途径,国外研究表明接受双语教育的学生在概念形成、交际能力、国际视野等方面有着明显的优势,这对我国开展双语教育具有重要的启示作用。随着国际化程度的不断提高,国家和社会对双语人才的需求程度也在迅速提高。在互联网和移动互联网高速发展的今天,本课题设计了双语阅读交流平台,并兼具教学管理功能,力求能为双语教育事业贡献自己的力量。本文设计了双语阅读交流平台iOS客户端,完整地实现了友好的界面设计、完备的功能模块、健壮的系统性能、良好的用户体验的设计目标。本客户端设计时以软件工程的思想为指导,系统设计采用C/S架构,工程结构采用MVC设计模式,数据存储使用SQLite3数据库,第三方库集成使用cocoapods管理工具。文中对系统设计与实现过程的关键技术进行了介绍,并详细讲述了双语阅读交流平台iOS客户端的具体设计过程,包括登录注册模块设计、图书购买逻辑设计、发现模块逻辑设计、书架展示设计、生词本处理逻辑设计、第三方分享功能等部分。对于双语阅读交流平台iOS客户端的核心模块阅读器,文中详细讲述了双语阅读器的构造过程,设计出了功能新颖、内容充实、性能稳定的双语阅读器。本文设...
【文章来源】：北京邮电大学北京市 211工程院校 教育部直属院校
【文章页数】：69 页
【学位级别】：硕士
【部分图文】：
图２－２系统拓扑图??统一运营支撑平台是双语阅读交流平台的基础架构组成部分，包括统一用户??中心、统一用户管理、统一认证鉴权、用户行为采集、运营数据分析、内容管理??
／??．＾?＇：＇■■；：；?文伴存餞阳?．文件存储??图２－２系统拓扑图??统一运营支撑平台是双语阅读交流平台的基础架构组成部分，包括统一用户??中心、统一用户管理、统一认证鉴权、用户行为采集、运营数据分析、内容管理??后台、电子商务后台、视频服务集成、视频服务集成、支付结算服务、图书内容??转换，为双语阅读交流平台的多项应用提供统一的应用支撑环境和应用开发框架。??基于统一运营支撑子平台提供的应用开发框架和运营支撑的组件服务可以实现??双语阅读交流平台的后台运营管理和面向最终用户的阅读交流服务［１３］，后台功??能包括图书、ＭＯＯＫ以及视频资源的发布管理、“发现”交流圈的社群管理、“读??书会”的发布和参与者管理以及ＣＭＳ系统的后台管理；面向学校机构用户和公??众用户的阅读交流服务是平台的前端应用，直接为最终消费者用户提供服务，包??括在线阅读交流平台的展示门户网站以及与其对应的客户端，其中门户网站包括??普通用户端和教育端。??５??
图４－１?ｉＯＳ客户端登录界面??包括手机邮箱注册和第三方注册两种方式。手机邮箱注箱发送验证码的方式进行验证，用户在填写密码之后完由于近些年手机和邮箱的普及，这种注册方式成为用户用户输入手机号码时ＵＩＴｅｘｔＶｉｅｗ键盘属性设置为ＵＩａｄ确保用户输入为数字；由于邮箱地址存在明显的特征，用正则匹配检测输入内容的正确性［２２］。用户在输入手获取验证码时，服务端查询用户表中是否存在待注册的户直接登录，若未注册则通过接口返回客户端验证码并１６??
【参考文献】：
期刊论文
[1]Journal of Acupuncture and Tuina Science Instructions for Authors[J]. Chen Han-ping. Journal of Acupuncture and Tuina Science. 2017(05)
[2]基于“改变”的双语阅读课程基地建设[J]. 胡永成. 江苏教育. 2016(Z2)
[3]基于双语阅读网络社区平台的多模动态评价研究[J]. 徐未艾. 科技视界. 2016(12)
[4]基于IOS的智慧生活信息服务平台设计与实现[J]. 邱灿清. 无线通信技术. 2015(04)
[5]豆瓣阅读发展模式探析[J]. 张倩. 商. 2015(26)
[6]iOS Autolayout中的约束[J]. 李岚,李可嘉. 科技创新与应用. 2015(10)
[7]基于iOS平台智能点餐系统的设计与实现[J]. 周建亮,朱晓民. 软件. 2015(01)
[8]智能移动终端软件发展趋势及质量管理研究[J]. 李亦豪. 软件. 2014(08)
[9]社会化阅读平台的用户互动关系探析——以“豆瓣读书”用户行为为例[J]. 张云,茆意宏. 情报理论与实践. 2014(12)
[10]豆瓣阅读的自出版模式及其文化意义[J]. 冯静. 编辑之友. 2013(11)
博士论文
[1]双语教育比较研究[D]. 王莉颖.华东师范大学 2004
硕士论文
[1]微信读书类订阅号盈利模式研究[D]. 徐晶晶.安徽大学 2017
[2]基于HTML5与Node.js的游戏引擎的设计与开发[D]. 徐佳宾.南京邮电大学 2016
[3]豆瓣网社会化阅读平台的发展研究[D]. 梁育浩.南京大学 2016
[4]微信自媒体数字出版问题研究[D]. 李春红.华中科技大学 2016
[5]基于IOS的RSS的设计与实现[D]. 程宝超.河北科技大学 2015
[6]基于iOS平台的软件逆向工程技术研究与应用[D]. 张家才.四川师范大学 2015
[7]基于iOS的国际酒店预订APP的设计与实现[D]. 刘畅.北京交通大学 2015
[8]基于iOS平台的有道口语大师的设计与实现[D]. 肖凯.北京交通大学 2015
[9]智能移动终端应用数据取证技术研究[D]. 陈飞.东南大学 2015
[10]自媒体时代的出版业变革研究[D]. 魏倩.北京印刷学院 2015
本文编号：3251999
【文章来源】：北京邮电大学北京市 211工程院校 教育部直属院校
【文章页数】：69 页
【学位级别】：硕士
【部分图文】：
图２－２系统拓扑图??统一运营支撑平台是双语阅读交流平台的基础架构组成部分，包括统一用户??中心、统一用户管理、统一认证鉴权、用户行为采集、运营数据分析、内容管理??
／??．＾?＇：＇■■；：；?文伴存餞阳?．文件存储??图２－２系统拓扑图??统一运营支撑平台是双语阅读交流平台的基础架构组成部分，包括统一用户??中心、统一用户管理、统一认证鉴权、用户行为采集、运营数据分析、内容管理??后台、电子商务后台、视频服务集成、视频服务集成、支付结算服务、图书内容??转换，为双语阅读交流平台的多项应用提供统一的应用支撑环境和应用开发框架。??基于统一运营支撑子平台提供的应用开发框架和运营支撑的组件服务可以实现??双语阅读交流平台的后台运营管理和面向最终用户的阅读交流服务［１３］，后台功??能包括图书、ＭＯＯＫ以及视频资源的发布管理、“发现”交流圈的社群管理、“读??书会”的发布和参与者管理以及ＣＭＳ系统的后台管理；面向学校机构用户和公??众用户的阅读交流服务是平台的前端应用，直接为最终消费者用户提供服务，包??括在线阅读交流平台的展示门户网站以及与其对应的客户端，其中门户网站包括??普通用户端和教育端。??５??
图４－１?ｉＯＳ客户端登录界面??包括手机邮箱注册和第三方注册两种方式。手机邮箱注箱发送验证码的方式进行验证，用户在填写密码之后完由于近些年手机和邮箱的普及，这种注册方式成为用户用户输入手机号码时ＵＩＴｅｘｔＶｉｅｗ键盘属性设置为ＵＩａｄ确保用户输入为数字；由于邮箱地址存在明显的特征，用正则匹配检测输入内容的正确性［２２］。用户在输入手获取验证码时，服务端查询用户表中是否存在待注册的户直接登录，若未注册则通过接口返回客户端验证码并１６??
【参考文献】：
期刊论文
[1]Journal of Acupuncture and Tuina Science Instructions for Authors[J]. Chen Han-ping. Journal of Acupuncture and Tuina Science. 2017(05)
[2]基于“改变”的双语阅读课程基地建设[J]. 胡永成. 江苏教育. 2016(Z2)
[3]基于双语阅读网络社区平台的多模动态评价研究[J]. 徐未艾. 科技视界. 2016(12)
[4]基于IOS的智慧生活信息服务平台设计与实现[J]. 邱灿清. 无线通信技术. 2015(04)
[5]豆瓣阅读发展模式探析[J]. 张倩. 商. 2015(26)
[6]iOS Autolayout中的约束[J]. 李岚,李可嘉. 科技创新与应用. 2015(10)
[7]基于iOS平台智能点餐系统的设计与实现[J]. 周建亮,朱晓民. 软件. 2015(01)
[8]智能移动终端软件发展趋势及质量管理研究[J]. 李亦豪. 软件. 2014(08)
[9]社会化阅读平台的用户互动关系探析——以“豆瓣读书”用户行为为例[J]. 张云,茆意宏. 情报理论与实践. 2014(12)
[10]豆瓣阅读的自出版模式及其文化意义[J]. 冯静. 编辑之友. 2013(11)
博士论文
[1]双语教育比较研究[D]. 王莉颖.华东师范大学 2004
硕士论文
[1]微信读书类订阅号盈利模式研究[D]. 徐晶晶.安徽大学 2017
[2]基于HTML5与Node.js的游戏引擎的设计与开发[D]. 徐佳宾.南京邮电大学 2016
[3]豆瓣网社会化阅读平台的发展研究[D]. 梁育浩.南京大学 2016
[4]微信自媒体数字出版问题研究[D]. 李春红.华中科技大学 2016
[5]基于IOS的RSS的设计与实现[D]. 程宝超.河北科技大学 2015
[6]基于iOS平台的软件逆向工程技术研究与应用[D]. 张家才.四川师范大学 2015
[7]基于iOS的国际酒店预订APP的设计与实现[D]. 刘畅.北京交通大学 2015
[8]基于iOS平台的有道口语大师的设计与实现[D]. 肖凯.北京交通大学 2015
[9]智能移动终端应用数据取证技术研究[D]. 陈飞.东南大学 2015
[10]自媒体时代的出版业变革研究[D]. 魏倩.北京印刷学院 2015
本文编号：3251999
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