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某高校信息化基础平台设计与实现

发布时间:2021-08-17 19:00
  信息化是教育水平提高的一个重要技术支柱,利用互联网的前沿技术,使信息化在教育体系中保持连续性、一致性的发展,持续地提升教育教学活动的效率和效果,为师生提供人性化、定制化、智能化的教育服务,为管理者提供数据化的决策支持,保证教育成果、人材发展。结合近年来国内外的教育信息化建设,信息化的发展道路漫长,历史问题诸多。重复建设、交叉建设的问题造成资金、人力成本不必要的过高消耗,系统迭代难以协调造成信息化进步极为缓慢。如果降低重复建设的可能性、提高系统迭代的一致性,是我们暂时应当停下脚步思考的问题。某高校在调研、分析当前教育信息化发展先进理论的基础上,依托虚拟化、云计算等先进技术,提出以建设信息化基础平台为立足点,构建一个基于高速网络条件、能支持信息化长期发展的基础平台。平台以数据中心和数据仓库为底层核心,实现数据的标准化、接口化,使数据来源唯一、互联互通;以统一身份认证和应用集成平台为基础,兼容、融合学院已建设的独立信息系统,为将建设信息系统提供统一管理、认证、登陆审计。本文描述了某高校信息化基础平台的建设情况,除了对平台各功能需求的设计和实现外,主要做了以下研究工作:1、探索在虚拟化与云计算... 

【文章来源】:电子科技大学四川省 211工程院校 985工程院校 教育部直属院校

【文章页数】:92 页

【学位级别】:硕士

【部分图文】:

某高校信息化基础平台设计与实现


用户登陆认证时序图

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电子科技大学硕士学位论文38为用户的不同访问而不一致,从而造成应用集成平台中用户在线,但CAS认证已经失效的情况。根据CAS服务端的工作原理,应用可以用用户登陆有效期内的token向CAS服务端申请认证,即可在CAS登陆状态失效的情况下重新完成CAS服务端登陆。这种情况下的响应过程见图4-14。图4-13用户登陆认证时序图图4-14应用系统请求CAS服务端重新登陆时序图

实例图,专业信息,数据采集,核心


电子科技大学硕士学位论文46有历史数据,所以60天前的数据变化可以通过专业运维从MongoDB得到。对于MongoDB数据仓库,采用mongodump自动全量备份,每天进行。自动删除3天前的备份。SqlServer镜像库,手动备份一次,不再进行自动备份。5.2.2数据采集接口的实现采集接口的全量更新或增量更新两种模式,实现时使用Kettle建设接口的核心功能。为增量同步和全量同步都制定标准作业模板,在不同的采集业务中,对标准作业模板进行部分修改即可。标准的采集作业情况如图5-1所示。在业务中实现数据的排序、去重、NULL值处理、值类型转换、字段映射、合并记录、特殊字符替换、数据入库等操作。这些操作,都使用kettle的功能组件完成。为了优化入库时的数据性能,满足对核心库和数据仓库的同时入库,Kettle作业的入库操作,用Post的方式将数据按JSON格式分批、循环传输给统一的数据入库API。API收到JSON数据库,分批进行核心库和数据仓库的插入、更新、删除操作。图5-1Kettle核心作业实例(来自GXJX0100专业信息数据采集)5.2.3数据发布接口的实现数据发布接口的响应函数getData主要代码(JAVA)如下:Resultrs=newResult();DataApiCallRecordrecord=newDataApiCallRecord();

【参考文献】:
期刊论文
[1]高校现代化教学管理中大数据的应用研究[J]. 陈芳.  情报探索. 2019(12)
[2]基于CAS的单点登录[J]. 蔡建军,魏金津,任女尔.  电脑知识与技术. 2019(28)
[3]高职院校智慧校园数据标准建设方案研究[J]. 李响.  信息记录材料. 2019(09)
[4]高校数字化校园建设意义[J]. 折宇超.  中小企业管理与科技(下旬刊). 2019(08)
[5]教育信息化2.0背景下新一代高校智慧校园基础平台建设研究[J]. 宋苏轩,杨现民,宋子强.  现代教育技术. 2019(08)
[6]云计算和虚拟化技术研究[J]. 丁勇.  中国新通信. 2019(14)
[7]基于Nginx的负载均衡技术研究与优化[J]. 戴伟,马明栋,王得玉.  计算机技术与发展. 2019(03)
[8]面向WSN环境数据传输加密算法的研究[J]. 姜馨,胡屏,王翥,徐辉.  自动化仪表. 2016(11)
[9]基于CAS的单点登录系统的研究与实现[J]. 赵晋,杨旭东.  软件. 2016(11)
[10]虚拟化技术及产品市场研究[J]. 丁曦伟,宁海斌.  有线电视技术. 2015(06)

博士论文
[1]云计算数据中心结构及其调度机制研究[D]. 刘晓茜.中国科学技术大学 2011

硕士论文
[1]基于云计算架构的学校服务平台研究[D]. 严飞.华东师范大学 2011



本文编号:3348317

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