微机室在高中地理教学中的应用研究

发布时间：2021-10-06 22:58

　　微机室是高中学校的标准配置,地理教学又需要现代教育技术的支撑,在微机室中有效地开展地理教学,不仅能够发挥多媒体技术、信息技术在教学中的优势,还可以探索信息技术与课堂教学深度融合,创新课堂教学模式,提高课堂教学效率,提升教师专业水平。同时,信息素养是现代公民的必备素养,为了培养适应信息化社会的合格公民,教师有责任引导学生了解信息技术在社会生活中的重要作用,掌握运用信息技术获取知识的方法,体会现代科技带来的便利。本文通过查阅文献,指出研究的意义,总结研究现状,提出研究的内容与方法,介绍相关理论,在前期研究基础上,分析在微机室中开展高中地理教学的优势,寻找适合在微机室中开展教学的高中地理内容,设计安排“地理走进机房”校本课程,提出在微机室中开展高中地理教学的基本原则与方法。通过课堂观察,分析学生在课堂中的行为,发现在微机室中教学存在的潜在问题,通过当堂小测验,检验学生对地理知识的掌握程度,在实验班与对照班成绩对比中验证教学效果。课程结束后,通过问卷调查等形式,了解学生的感受,在检验教学效果的同时,给出开展类似教学活动的建议。根据研究结果及分析,本文得出以下基本结论:第一,微机室在高中地理教学... 

【文章来源】：华中师范大学湖北省 211工程院校 教育部直属院校

【文章页数】：59 页

【学位级别】：硕士

【部分图文】：

图２．１微机室布置（后方视角）??

图２．２微机室布置（前方视角）??２．?１．２微机室的功能??

图２．３?“极域电子教室”软件常用教学功能??．

【参考文献】：
期刊论文
[1]研学旅行 大有可为[J]. 雷鸣.  中学地理教学参考. 2018(20)
[2]普高学生地理实践力培养现状与对策分析——以安徽省宣城市普通高中学校为例[J]. 翟军.  地理教育. 2018(03)
[3]上海科普场馆中的地理课程资源开发与利用[J]. 周雨婷,刘兰.  地理教学. 2018(02)
[4]高中地理实验教学的“课堂观察”研究——以人教版必修一“地球的运动”一节为例[J]. 张玉芬.  中学地理教学参考. 2017(12)
[5]“算法”在信息技术和数学整合中的应用[J]. 牛业艳.  亚太教育. 2015(36)
[6]生物信息学教学机房的管理与维护[J]. 刘艳,朱瑞新,曹志伟,钱洁.  教育教学论坛. 2013(43)
[7]基于认知主义学习理论的地理学习策略研究[J]. 张胜前.  地理教育. 2013(Z1)
[8]当音乐课走进电脑机房——由MIDI选修课引发的对必修课创造表现教学的思考[J]. 何毅.  课程教育研究. 2012(36)
[9]论课堂观察LICC范式:一种专业的听评课[J]. 崔允漷.  教育研究. 2012(05)
[10]赏古典名诗,编电脑小报——一次利用机房开展的语文教学活动[J]. 朱伟平.  语文学刊. 2011(20)

硕士论文
[1]博物馆地理课程开发的策略研究[D]. 严晓丽.上海师范大学 2018
[2]教学交互软件在高中地理教学中的应用研究[D]. 叶雅文.华中师范大学 2017
[3]虚拟实验技术在中学地理教学中的应用研究[D]. 蔡敏.福建师范大学 2015
[4]地理园（室）在中学地理教学中的应用[D]. 薛小刚.广州大学 2011



本文编号：3420902