构建高中历史智慧课堂的理念与方法

发布时间：2022-07-11 15:18

　　随着网络技术的进步,智慧教育的不断发展,高中教师在教学过程中如何把信息技术运用到学科教学中来,智慧课堂教学越来越成为学校教育信息化突破的关键。习近平总书记明确提出:“党和国家对创新型人才的渴求比以往任何时候都更加强烈,素质教育的发展需要贯彻党的教育方针,加强高水平人才体系建设,培养为中国特色社会主义建设终身奋斗的优秀人才。”教师在高中教学中如何培养创新型人才,需要真正实现以学生学习活动作为整个教学活动中心的“学习中心课堂”。智慧课堂真正体现学生主体的地位,适应全体学生的需求并兼顾个性发展,是促进学生智慧发展的“思维场”,有利于培养智慧人才,符合国家方针政策的需要。国家正致力于中华民族的伟大复兴,少年强则中国强,培养智慧型青年至关重要。因此教师利用现代信息技术启迪高中生的智慧构建智慧课堂具有重要意义。本论文首先讲述智慧课堂的选题缘由、研究现状和研究思路,在智慧课堂研究的基础上,分析智慧课堂的内涵及基本特征,说明构建高中历史智慧课堂的一般性思路和基本方法。针对武汉市第十二中学的智慧课堂建设的情况,设计学生调查问卷,调查智慧课堂的基本现状,分析当前智慧课堂的不足及找出解决办法。最后以一堂智慧... 

【文章页数】：46 页

【学位级别】：硕士

【文章目录】：
中文摘要
Abstract
绪论
    (一) 选题缘由
        1. 我国教育改革的需要
        2. 新课标历史课程标准要求
    (二) 相关研究现状
    (三) 基本研究思路
第一章 智慧课堂的内涵及基本特征
    第一节 智慧课堂的内涵
        一、教学环境的智能化
        二、教学设计的信息化
        三、学习方法的多样化
    第二节 智慧课堂的基本特征
第二章 构建高中历史智慧课堂的一般性思路及方法
    第一节 构建高中历史智慧课堂的一般性思路
        一、智慧课堂促进教学环境的智能化
        二、智慧课堂促进教学设计的信息化
        三、智慧课堂促进学习方法的多样化
    第二节 构建高中历史智慧课堂的方法
        一、构建智能化的教学环境
        二、采用信息化的教学设计
        三、培养学生学习方法的多样化
第三章 当前高中历史智慧课堂建设的现状分析——以武汉市第十二中学为例
    第一节 调查卷之设计
    第二节 当前高中历史智慧课堂建设的基本现状——以武汉市第十二中学为例
    第三节 当前高中历史智慧课堂建设的不足及解决办法
        一、智慧课堂的优点
        二、智慧课堂的不足
        三、当前智慧课堂建设不足的解决方法
第四章 高中历史智慧课堂教学案例分析——以《新中国初期的外交》为例
    第一节 构建《新中国初期的外交》本节课的智能化教学环境
        一、《新中国初期的外交》教材分析
        二、《新中国初期的外交》智能化环境的构建
    第二节 《新中国初期的外交》信息化的教学设计和实施
        一、优化《新中国初期的外交》教学设计
        二、《新中国初期的外交》教学设计的实施过程
        三、《新中国初期的外交》智慧课堂教学效果分析
结语
参考文献


【参考文献】：
期刊论文
[1]智慧课堂:经验教学向证据教学转变的新模式——以思想政治理论课为例[J]. 郑盼盼.  哈尔滨学院学报. 2019(01)
[2]互联网时代普通高中“智慧课堂”构建研究[J]. 王玉杰.  中小学电教. 2019(Z1)
[3]大数据时代下的课堂教学变革——评《智慧课堂》[J]. 蒋月侠.  教育发展研究. 2018(07)
[4]基于建构主义的智慧课堂教学模式研究[J]. 李新义,刘邦奇.  中国教育信息化. 2018(06)
[5]“历史解释”素养在高中历史教学中的培育——以历史人物教学为例[J]. 吴岩,张帆.  中学历史教学参考. 2018(05)
[6]智慧课堂中的智慧生成策略研究[J]. 李祎,王伟,钟绍春,付玉卿,冯凡.  电化教育研究. 2017(01)
[7]智慧课堂环境下的学习策略探析[J]. 刘邦奇.  中国信息技术教育. 2016(Z2)
[8]信息技术环境下智慧课堂的概念、特征及实施框架[J]. 崔晓慧,朱轩.  继续教育. 2016(05)
[9]智慧教育新发展:从翻转课堂到智慧课堂及智慧学习空间[J]. 祝智庭.  开放教育研究. 2016(01)
[10]基于动态学习数据分析的智慧课堂模式[J]. 孙曙辉,刘邦奇.  中国教育信息化. 2015(22)

硕士论文
[1]基于智慧课堂的教学模式设计及应用研究[D]. 仲崇艳.北华大学 2018
[2]平板电脑在高中历史教学中的应用研究[D]. 陈承.四川师范大学 2018
[3]基于历史核心素养的高三专题复习教学研究[D]. 蒋莉萍.南京师范大学 2018
[4]“互联网+教育”背景下智慧课堂教学模式设计与应用研究[D]. 陈婷.江苏师范大学 2017
[5]智慧学习环境中的学习行为分析研究[D]. 程玫.南京邮电大学 2014
[6]从教育变革看教育技术的发展与变迁[D]. 战文彬.内蒙古师范大学 2011



本文编号：3658399