在线协作学习中社会网络结构与知识建构层次的演化分析

发布时间：2024-03-13 18:27

　　交互问题一直是在线学习领域关注的重点,目前国内外对在线学习交互研究主要集中在交互关系的分析,而对在线协作学习交互的演化过程、规律及具体交互内容的研究较少。本文从实证研究的角度出发,运用社会网络分析法与内容分析法,对在线协作学习社群的社会网络结构和知识建构层次的演化特征及其关系进行分析,探究在线协作学习群体之间如何发生交互,以及这些交互是如何影响学习成绩的,从而为提升在线协作学习的学习效果提出改善的建议。本研究的主要内容如下:(1)在线协作学习中学习者交互的社会网络结构分析。通过采集课程学习平台讨论区的发帖数量、话题发起者、话题回复者、回复对象等数据,分析随时间变化而形成的交互网络结构,分别从整体社会网络结构、内部子结构、个体网络以及网络密度、中心性、凝聚子群等方面进行网络结构的演化分析,揭示在线协作学习中学习者交互的特征和规律。研究发现:从社会网络特征来看,整体社会网络中成员之间的交互较少,分享和讨论以核心成员为主,子群特征不明显,呈现出一个松散稀疏,明显以物理班级为界限的多中心复杂交互网络结构。对不同时期的社会网络结构特征分析时发现,社群结构由多中心向无中心变化,网络密度呈现“波谷”...

【文章页数】：90 页

【学位级别】：硕士

【文章目录】：
摘要
ABSTRACT
1 绪论
    1.1 研究背景
        1.1.1 在线教育发展的时代背景
        1.1.2 在线学习交互研究的实践背景
    1.2 研究内容和意义
        1.2.1 研究内容
        1.2.2 研究意义
    1.3 研究现状
        1.3.1 在线协作学习交互问题的研究现状
        1.3.2 基于社会网络分析的在线协作学习分析研究现状
        1.3.3 面向知识构建的内容分析研究现状
        1.3.4 研究述评
2 相关理论概念及方法
    2.1 研究理论基础
        2.1.1 建构主义学习理论
        2.1.2 学习交互理论
    2.2 概念界定
        2.2.1 在线协作学习
        2.2.2 学习交互
    2.3 研究方法
        2.3.1 社会网络分析方法
        2.3.2 内容分析法
        2.3.3 文献研究法
3 研究设计
    3.1 研究对象
    3.2 教学平台
    3.3 活动设计与实施
    3.4 数据收集与分析
    3.5 研究思路
4 在线协作学习的社会网络结构演化分析
    4.1 社会网络整体结构与特征分析
        4.1.1 社群社会网络关系分析
        4.1.2 社群整体结构特征分析
        4.1.3 社会网络子群结构特征分析
        4.1.4 社会网络结构中的意见领袖特征分析
    4.2 社会网络结构的演化分析
        4.2.1 基于协作学习过程的社群结构演化分析
        4.2.2 基于网络密度的交互行为演化分析
        4.2.3 基于核心-边缘变化的学习者网络位置演化分析
    4.3 本章小结
5 在线协作学习中学习者知识建构演化分析
    5.1 社群知识建构的总体水平分析
    5.2 社群知识建构的演化分析
        5.2.1 基于协作学习过程的社群知识建构水平演化分析
        5.2.2 基于知识建构的认知网络演化分析
        5.2.3 学习者网络位置与知识建构层次相关性的演化分析
    5.3 本章小结
6 研究结论及建议
    6.1 研究结论
    6.2 研究结果对教育实践的启示
    6.3 总结与展望
参考文献
攻读学位期间取得的研究成果
致谢



本文编号：3927392